小学五年级作文我与书的故事200

小学五年级作文我与书的故事200
小学五年级作文我与书的故事200

小学五年级作文我与书的故事200
我和书的故事
莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品.”我觉得这个比喻就我自己的成长历程来说,特别亲切.
从小时候的连环画报到现在的《中学生读写》、《书摘》等融知识性、趣味性于一体的杂志,我都吸收了不少的营养.
初识文字时,看着那些连环画报,不禁为那些丰富的想象所吸引.久而久之,我也变成了一个幻想家.有时会禁不住一个人对着镜子发呆,勾画自己长大时的模样,以后所从事的工作.
开始作文时,我又把眼光放到了文学作品上.从《小红帽》一遍一遍地读到《红楼梦》一字一字地品位,我尝试着把自己的想象和这些作品中的佳词妙句融汇在一起,去描绘我自己的作文天地.于是,在我的笔下有了像小红帽似的可爱女孩,有了像林黛玉般清秀的可人儿,有了古灵精怪的小精灵,有了无所不能的天外来客.所以,老师常常把我的作文当做范文来念,尤其对那些佳句更是又圈又点.殊不知,那可是我精心借鉴的成果.
随着年龄的增大,我对写作的兴趣越来越大.尤其是当我的文章第一次变成铅字时,我更是欣喜若狂,更衷心感谢给我信心和鼓励的作文园地——《中学生读写》.通过它,我学到了很多的写作技巧,而且更好地学会了如何遣词造句；通过它,我也明白了作文光借鉴别人的是不行的,要想有更多的内涵,需把眼光放远一些.于是,我又开始读一些知识性、趣味性、时事性较强的书,诸如《书摘》、《青年博览》、《黄金时代》、《知音》等.通过它们,我对世界有了更多的认识,对政治多了番领悟,更重要是他们让我明白了,要想成为下世纪的主人应具备的本领.于是,在它们的指引下,我有了自己的奋斗,有了自己独立的见解.
书陪伴我走过了14年的岁月,它似一阕跳跃着的音符,也似一幅流光溢彩的画页,是人类文明的长生果.它把无知的我领进知识的大门,自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰.它让我看到了社会的各个领域,让我的心灵得到净化.它让我有了想象的羽翼,让我有了奋斗的目标.我和它的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富……
兄弟,记得加分!

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与书的故事
书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学 多才；也正是它，不断充实我的 头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。
甚至还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。
在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。与别人不同的是， 对于每个故事，我总要听上三、四遍才肯罢休。在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事 ，...

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与书的故事
书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学 多才；也正是它，不断充实我的 头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。
甚至还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。
在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。与别人不同的是， 对于每个故事，我总要听上三、四遍才肯罢休。在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事 ，就拿出一本故事书让我念给小朋友们。正当老师为我能认识那么多字而惊异时，她忽然发 现我竟然把书拿倒了，直瞪着眼睛在那里读。原来，这些故事我早在小的时候就已经“听熟 ”而“成诵”了。
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随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我独处一 室，在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中，忘情于纸页之间的时候，那种快乐，在当时 是其它任何一种感觉也无法比拟的。

最初，我陶醉于文学殿堂之中。从《三百六十五个夜》到《安徒生童话》，那么多动人的故 事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格，从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在 那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义， 找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股” 的典故则时刻鞭策着我前进。

渐渐地，我的兴趣转向了科学读物。从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中，我 不知解开了多少心底的迷，见识到多少新鲜的知识，接下来读到的《百科全书》、《趣味物 理》 等等，无一不令我手不释卷，废寝忘食。应该说，如果没有这年复一年，日复一日的如饥似 渴的阅读，我今天决不会对自然科学产生如此浓厚的兴趣。

书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。今天，我在书山学海中遨游，明天，我 将用知识去创造生活。这一切，怎能不说是书的恩赐?——这就是我和书的事故。

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我与书的故事
我的世界很小很小，除了我，就只有书；我的世界很大很大，除了我，全都是书。——题记
清晨的校园--寂静
我一个人捧着一本书，悠悠地踱，轻轻地吟，慢慢地想，静静地思。清晨的校园里，空气好新鲜，我像呼吸清新的空气一样呼吸着书，因为书对我永远都是新奇的。多少个日日夜夜，多少个春花秋月，我周围的事物不断变化，花红柳绿，生机盎然，黄叶飞舞，白雪铺地，但我对书的热爱从未...

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我与书的故事
我的世界很小很小，除了我，就只有书；我的世界很大很大，除了我，全都是书。——题记
清晨的校园--寂静
我一个人捧着一本书，悠悠地踱，轻轻地吟，慢慢地想，静静地思。清晨的校园里，空气好新鲜，我像呼吸清新的空气一样呼吸着书，因为书对我永远都是新奇的。多少个日日夜夜，多少个春花秋月，我周围的事物不断变化，花红柳绿，生机盎然，黄叶飞舞，白雪铺地，但我对书的热爱从未因周围事物的改变而改变过。反而，它给了我无尽的遐思。
目睹外婆家的景致，不禁想到“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的人间美景；看到家乡的李花盛开，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句不禁脱口而出；目睹老师的辛勤劳动，情不自禁地想到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的伟大精神；看见同学们个个奋力拼搏，刻苦耐劳的劲头，我想那是“问渠哪得清如许？为有源头活水来”的缘故罢……
宽敞的教室--安静
老师的讲课像磁铁一样深深地吸引着我，我像海绵一样贪婪地吮吸着知识的甘露。因为我深知“一年之计在于春，一天之计在于晨”的深刻内涵。不管是课内书还是课外书，我都非常喜爱。因为我陶醉于汲取知识的快乐。我会抓住机遇去体验“一览众山小”的雄伟，去追随“一行白鹭上青天”的清丽，去感受“曲径通幽处”的盛景，去观看“飞流直下三千尺”的气势，去了解“大漠孤烟直”的旷远。
黄昏的斜阳--平静
一个人静静地走在回家的路上，看到被斜阳染红的晚霞，我感到好美，好美。然而，“夕阳无限好，只是近黄昏”。这一切的一切，我都是从书中、从现实生活中、真切体验到、感受到的。
“读万卷书，行万里路”。我和书的故事注定没有终点，将一直延续下去。

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我与书
“书是人类进步的阶梯。”这是著名伟人高尔基说的一句话，是的，书，就像是一位无声的老师。
书，对于我来说，也是有历史的，我小时候看的书是和现在不同的.....
小时候，我喜欢看童话书，听童话，因为童话在我当时认为都是好听的，谁小时候都喜欢听童话。
在大一些，连环画渐渐的进入我的视野，因为连环画有趣、生动，于是我又开始看连环画了。...

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我与书
“书是人类进步的阶梯。”这是著名伟人高尔基说的一句话，是的，书，就像是一位无声的老师。
书，对于我来说，也是有历史的，我小时候看的书是和现在不同的.....
小时候，我喜欢看童话书，听童话，因为童话在我当时认为都是好听的，谁小时候都喜欢听童话。
在大一些，连环画渐渐的进入我的视野，因为连环画有趣、生动，于是我又开始看连环画了。
在大一些，我不再局限于这一些输了，我开始看科普书，我开始吸取科普书的只是，因为科技使人进步，所以我看科普书。
不知什么时候，“电脑”这个新名词被我爸爸发现了，我又开始看电脑书，学习电脑。
不管怎样，书，都是我最好的老师.
谢谢！！！

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