我必须去这篇短文的阅读答案第三段中的拼音“fu"写成汉字应是( )第一段中的“一个年轻男孩教会”的是( )第四段中“应声而出”一词有何表达作用?第五段中“扮演我们的角色”中
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 06:35:33
我必须去这篇短文的阅读答案第三段中的拼音“fu"写成汉字应是( )第一段中的“一个年轻男孩教会”的是( )第四段中“应声而出”一词有何表达作用?第五段中“扮演我们的角色”中
我必须去这篇短文的阅读答案
第三段中的拼音“fu"写成汉字应是( )
第一段中的“一个年轻男孩教会”的是( )
第四段中“应声而出”一词有何表达作用?
第五段中“扮演我们的角色”中的“角色”是指( )
我必须去这篇短文的阅读答案第三段中的拼音“fu"写成汉字应是( )第一段中的“一个年轻男孩教会”的是( )第四段中“应声而出”一词有何表达作用?第五段中“扮演我们的角色”中
!翻(覆)
2.全世界懂得无私奉献
3.突出汉斯参加救援的坚决
4自愿救援队员
1 覆
1.覆 2.无私奉献的报偿 5.《我必须去》
1.覆
2.全世界懂得无私奉献的报偿
3.突出汉斯参加救援的坚决
4自愿救援队员
1. 文中的拼音写出汉字:毫不懈( )daì ( )jīn疲力尽
2. 故事发生的时间是( ),地点是( ),主人公是( ),短文的顺序是( )。
3. 第二节括号中的词“他们”指代( ),画线句...
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1. 文中的拼音写出汉字:毫不懈( )daì ( )jīn疲力尽
2. 故事发生的时间是( ),地点是( ),主人公是( ),短文的顺序是( )。
3. 第二节括号中的词“他们”指代( ),画线句写出了村民们( )。
4. 第三节中画线的词“jīn疲力尽”的表达作用是( )
5. 第四节中画线的词“唯一”不能删去的理由是( )
6. 第五节中画线的词“这”指代的是( )汉斯临行前“吻了他的母亲”表现他( ),但是他没有听从母亲劝阻,毅然加入救援的队伍,去海上搭救最后留下的人,突出了他( )的精神。汉斯走后的一个小时,“对汉斯的母亲来说,比永久还久,”这是因为( )。
答案:1.懈,筋
2.一个月黑风高的晚上
荷兰一个小渔村里
汉斯
事件的发展顺序
3.遇难船员以及救援队员
划线呢?
4.说明当时情况的严峻,环境的恶劣,突出救援队员的努力,舍己为人,视死如归的奉献精神。
5.突出了灾难给汉斯家带来的苦痛。
6.搭救最后留下的人
(1)安慰母亲,不要为他担心 (2)突出汉斯去救援的决心
舍己为人,舍死忘生的精神
突出母亲担心汉斯回不来,表现了母亲对儿子的爱
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