每人至少观看四部爱国影片,并写一篇观后感

每人至少观看四部爱国影片,并写一篇观后感
每人至少观看四部爱国影片,并写一篇观后感

每人至少观看四部爱国影片,并写一篇观后感
南京大屠杀观后感
一 观看后的反思
这个课题给了我们这么一个机会去查找资料,追述历史事实.对于这个关于30多万中国同胞生命的课题,我们不敢怠慢,极力想弄明白为什么日本人要这么做,以及为什么我们的同胞就这样轻易的就死了.虽然最终结果我们还是没能弄明白,但是我们从中接触到的一些史实却引起了我们深刻地反思,对于很多现象我们极力去弄明白,但得到的解释也许并不是很光彩.
很多方面日本人的精神真的很让人佩服.对于南京大屠杀,他们也不是什么都没有做过中国质问日本篡改教科书,日本要中国拿出所有被害者名单来,但中国就是拿不出来!但相反的,日本就做的很好,被美国原子弹轰炸过的广岛和长山奇遇难者的名单,日本可以统计精确到个位.从这一点,中国自己不得不反思一下,建国后教科书对此一字不提,也无人研究这段历史.直到日本修改教科书后才想到修建大屠杀纪念馆,在教科书内添加相关内容.自己国人都如此不尊重历史,日本人当然大有文章可作.
我（龙非池）在报纸上看到过这样一则消息：记者在日本采访了一位断了一条手臂的日本老兵.老日本谈起了他那条丢在了中国的手,似乎是在一次突然的搜捕中,日本兵将一个村子里的人赶到了一起.为了从中国农民口中掏出他们想要的,为首的日本军官首先用刺刀挑死了一个小孩,紧接着,大屠杀就要开始.在骚动的人群中,突然冲一个泪水纵横、声嘶力竭的中国老人.他抱着地上死去的孩子拼命嘶喊着什么,接着所有的村民开始全力挣脱和反抗,直到他们全部被日本人杀死为止.而这场愤怒而绝望的反抗断送了这个老日本兵的手臂.作者问那个日本老兵“你还记得当时老人喊的是什么吗?”日本老兵用不纯正的中文回答“他喊的是：“瓶（拼）了吧!瓶（拼）了吧!”这是一个中国老人在生死关头向他的族人们发出的最后的战斗呐喊.这呐喊声在一个日本兵的心里响彻了半个多世纪……
是啊,信心,对于一个人,对于一个国家是多么重要啊,有了它武松赤手空拳能打虎,没有它,30万南京人遭1000多日兵残酷戮杀,就那样束手待毙,几乎没有任何反抗.后来想想,手无寸铁又怎样呢,30万对1000多,都冲上去,压也压死他们了呀!一条枪一个日兵,竟能看守住一千中国军队的俘虏,令他们安静地等待被杀.为什么?因为太多太多的失败,意志被彻底摧毁了.
南京大屠杀,日本人的残暴无情是世界人都应该唾弃的!他们用无数人的尸体和生命堆积他们所谓的自尊和强大.那我们中国人呢?为什么千百年来骨子里只有软弱?难道我们就注定要遭受欺负吗?我有一个问题始终想不明白,现在的报道总在说日本人杀害了多少中国百姓,但关于南京大屠杀中,百姓因此起来反抗的事实,却一篇也没有!难道我们是为了博得国际上的同情和对日本的谴责.而我认为,缺乏自尊的民族大多会被别人蔑视.一个人为自己并不优秀的民族始终会苟活在别人屈辱之下.似乎我们中华民族的古人这一点比我们强的多,而时至今日,我们的骨气哪去了呢?既然是中国人,骨子里就应该有中国人的铮铮霸气.不是你会点头哈腰,日本人就会尊重你就会看得起你!一个不懂得爱自己国家的人,永远会被唾弃!
提到南京大屠杀,所能想到的就只有日本人的残忍,中国人的悲惨,为什么
没有人愿意承认中国人民懦弱这一事实?
对于南京大屠杀,我无法去高昂的怀念；对于那些死去的冤魂,我只能“哀其不幸,怒其不争”.周总理说过：历史可以原谅,但不可忘却!作为当代的我们,我们一定要做事认真,做得比外国好,不再让外国人看不起,我们可以做到最优秀的民族.
下面的图片是从日本的伪教科书上截取下来的：
2个小孩子的模样是接受糖果时应该有的表情吗,图上的日文没写完,翻译成中文就是,日本'人'给中国小孩吃奶糖.你看,除了2个小孩惶恐的眼神,其他都是假的……
二 同学们的感想
我通过问卷的方式让同学们记下了自己在观看了这部影片后的感想：
虽然我们现在不能以暴制暴,但是我相信日本的罪行将会以我的出生和成长而遭到报应!同时,我也对我们中的一些人的麻木感到可悲. ——通工一班 白鹤群
南京大屠杀留给中国人的是无穷无尽的痛苦和悲伤,以及强烈的愤怒.日本人用世界上最残酷的方式伤害,杀害,摧残中国人.最可恶的,我认为是日本居然否认这一事实,胡编教科书.它重视他们的国家尊严,难道我们就不重视了吗?!——通工一班 马力
南京大屠杀让我真正看清了日本帝国主义的鬼脸,他们简直就是衣冠禽兽!我们不能再沉默了,要向日本讨回公道,天理何在呀?!士可杀,不可辱!日本的罪行一定会遭到天谴的!勿忘国耻!——通工一班 何建超
看完南京大屠杀的教育资料,心中感慨万千.其中感觉最深的是苦涩,中华民族5000年的光辉历史,却在近代被日本帝国主义蹂躏成这样.作为中华民族的一员,我深感痛心,遂决定好好学习,天天向上.——通工一班 付海鹏
南京大屠杀是一次最野蛮,最残暴的事件,每个中国人都应铭记于心.我们背负着屈辱与悲伤一同走过65年,我们在悲伤愤怒的同时.应化悲痛为力量,刻苦学习,让我国早日进入世界强过之林,使历史不再重现.——通工一班 康清
华
诬蔑“南京大屠杀”是捏造的,这是极度的扭曲历史,使中国人民的心灵上有一次受到创伤,也是绝不能忘记的.历史是不容篡改的,你们亲手写下的血腥罪过永远无法抹灭.——通工一班 樊浩
南京大屠杀充分暴露出日本帝国主义者的野蛮和凶残,也反映出中华民族遭受屠杀,帝国主义欺凌和宰割的沉重苦难.——通工一班 费建博
日本与中国之间的斗争是黑暗与光明,邪恶与正义的斗争,我们是站在正义的一方的,获胜是必然的.南京大屠杀是非人道的!——通工一班 李波
提到南京大屠杀,每一个中国人都会从心底生出一种愤恨,一种力量,这种力量是同胞的血会聚而成的.——通工一班 蒋勇
南京大屠杀——这简简单单的五个字凝聚着我们的屈辱,悲伤和恨,它令我们惊醒,却令他们坐立不安,我们应该牢记这段屈辱历史,居安思危.——通工一班 邓路
我太气愤了!但静思之后,我想,气愤,愤怒有管什么用呢?!当今我们最大的职责是振兴中华!勿忘国耻!——通工一班 程余
千言万语都不足以表达我心中的愤慨,我只能说那是一群泯灭人性的畜生.——通工一班 屈东林
现在的中国需要的是装备精良,科技会含量高的军队去反抗侵略,这又是需要一群高素质的人才,而我们为了祖国、自己的尊严,当义不容辞地去努力学习科学文化知识,为国维尊!——通工一班 张小雷
从那天起,我们就背负着屈辱和悲伤一路走来.走到今天,已经65年了.——通工一班 冉彤
它是人类文明史上最残暴、最黑暗的一页,它更是历史的铁证,是无法否认的!——通工一班 蔡俊杰
这,绝不是一次人类的行为.南京大屠杀”,我们要知道,我们要了解,我们要谴责,更重要的,我们要思考!面对日本帝国主义给我们留下的这样一段骇人听闻的屈辱史,如今的我们要思考,要思考什么?难道仅仅把它当作历史?甚至还用其牟利?这些,都不得不让人们深思……——通工一班 李君
三 回溯历史,展望未来
看着同学们的感想,所有同学都对日本侵略军的暴行嗤之以鼻、义愤填膺,我不由得由衷的感慨.翻开中国近代的血泪史,她经历了太多的耻辱.从鸦片战争到辛亥革命,从泸沟桥事变到南京大屠杀,历史似荧幕般向我们展示出中国的耻辱.当世纪的钟声向我们敲响丧者的长鸣,当千年的轨迹辇过华夏大地的沧桑,丧钟为谁而鸣?历史因何而铭记?千年的封建统治懦弱了炎黄子孙的灵魂,但近代血泪史的鞭笞惊醒了那沉睡中的雄师.南京大屠杀,日本将它带血的刺刀深深刺进了中华大地,刺进了中华儿女的胸里.历史已成永恒,丧钟的长鸣已经响彻了半个世纪,回荡在新千年的长河之中.背负着振兴中华的历史使命的我们,是否卸下了那先烈们的遗嘱?是否还记得在那曾是中华大地心脏的土地下还有30多万同胞的亡魂,还有历史埋下的警鸣?阳光明媚的今天,物欲横流是否流走了我们的使命感,歌舞升平是否平息了我们雪洗耻辱的斗志?在愤慨日本首脑参拜包含南京大屠杀罪魁祸首松井石根的敬国神社的同时,我们又做了什么呢?丧钟
为谁而鸣?为我们,为我们的子孙……
《地雷战》,《地道战》《太行山上》