英语问题（定义）我对英语的一些概念不是很明白 就比如说什么第一人称 第二人称 第三人称 什么叫做表语 系动词.谁能给我说一说这些英语的定义 最好全一点再给解释一下什么是宾语

英语问题（定义）我对英语的一些概念不是很明白 就比如说什么第一人称 第二人称 第三人称 什么叫做表语 系动词.谁能给我说一说这些英语的定义 最好全一点再给解释一下什么是宾语
英语问题（定义）
我对英语的一些概念不是很明白 就比如说什么第一人称 第二人称 第三人称 什么叫做表语 系动词.谁能给我说一说这些英语的定义 最好全一点
再给解释一下什么是宾语

英语问题（定义）我对英语的一些概念不是很明白 就比如说什么第一人称 第二人称 第三人称 什么叫做表语 系动词.谁能给我说一说这些英语的定义 最好全一点再给解释一下什么是宾语
1、所有格：He is Fred's best friend.（-'s）
2、动词现在时的第三人称单数：Alfredo works.（-s）
3、动词过去式：Fred worked.（-ed）,但亦有不规则变化.
4、现在分词／进行时态：Fred is working.（-ing）（〔注〕如果动词的末音节为辅音结尾的闭音节,则须双写末辅音,如running）
5、过去分词：The car was stolen.（-en）；Fred has talked to the police.（-ed）,但亦有不规则变化.
6、动名词：Working is good for the soul.（-ing）
7、名词的复数：Fred has two blue eyes.（-s）（〔注〕如果动词的尾字是s或h,则需加-es,如dishes）
8、形容词的比较级：Fred is smarter than Rick.（-er）形容词末尾加-er,多音节在前面”加more,如"more difficult".
9、形容词的最高级：Fred has the fastest car.（-est）形容词末尾加-est,多音节词在前面加most,如"the most difficult".
英语的基本语序为SVO,且基本上不能任意变换语序,除了在少数诗词以外；另一方面,有时英语会使用OSV的语序.
英语中所有的词可分成十大类,每一类词在句子中都有其特定的位置和作用.这十大词类是：
一、名 词：表示人或事物的名称的词.
二、形容词：表示人或事物的特征的词.
三、副 词：修饰动词、形容词和副词的词.
四、代 词：是代替名词、形容词和数词的词.
五、数 词：表示数量和顺序的词.
六、动 词：表示动作和状态的词.
七、冠 词：与名词连用,其说明人或事物的作用.
八、介 词：通常置于名词和代词之前,表示名词和代词与其他词的关系.
九、连 词：连接词与词、短语与短语、句子与句子的词.
十、感叹词：表示说话人感情或语气的词.

英语的时态
英语共有十六个时态、四个体.四个体为：一般、进行、完成、完成进行.
英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式,如：直陈式,命令式等.
英语中的十六个时态如下：
（1）一般现在时：〔主语+动词原形+宾语〕
基本形式（以do为例）：主动态：do；被动态：doing、be done；过去时：did；第三人称单数形式：does（主语为非第三人称单数）；肯定句：主语+动词原形+其他
否定句：主语+don’t+动词原形+其他
一般疑问句：Do+主语+动词原形+其他?
肯定回答：Yes,+ 主语 +do
否定回答：No,+ 主语+don't
一般过去时:
be动词+行为动词的过去式
was/were+not;在行为动词前加didn't,同时还原行为动词
was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词
一般将来时:
am/is/are/going to + do
will/shall + do
am/is/are/about to + do
am/is/are to + do
一般将来时的表达方法:
be going to +动词原形
be +不定式,be to+动词原形,be about to ＋动词原形
be able to +不定式
be about to+动词原形
过去将来时:
be（was,were）going to+动词原形
be（was,were）about to+动词原形
be（was,were）to+动词原形
肯定句：主语+be（was,were）going to+动词原形～.
否定句：主语+be（was,were）not going to+动词原形～.
疑问句：Be（Was,Were）+主语+going to+动词原形～?
肯定句：主语+would（should）+动词原形～.
否定句：主语+would（should）not+动词原形～.
疑问句：Would（Should）+主语+动词原形～?
现在进行时:
主语+be+动词ing〔现在分词〕形式
第一人称+am+doing+sth
第二人称+are+doing +sth
第三人称+is+doing+sth
过去进行时:
肯定句：主语+was/were+doing+其它
否定句：主语+was/were+not+doing+其它
一般疑问句及答语：Was/Were+主语+doing+其它 答语：Yes,I was./No,I wasn't.
特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+doing+其它
将来进行时:
动词be的将来时+现在分词
现在完成时:
基本结构：主语+have/has+过去分词(done)
①肯定句：主语+have/has+过去分词+其他
②否定句：主语+have/has+not+过去分词+其他
③一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他
④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他
过去完成时:
基本结构：主语+had+过去分词(done)
①肯定句：主语+had+过去分词+其他
②否定句：主语+had+not+过去分词+其他
③一般疑问句：Had+主语+过去分词+其他
肯定回答：Yes,主语+had
否定回答：No,主语+hadn't
④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（had+主语+过去分词+其他）
语法判定:
（ 1 ） by + 过去的时间点.如：
I had finished reading the novel by nine o'clock last night.
（ 2 ） by the end of + 过去的时间点.如：
We had learnt over two thousand English words by the end of last term.
（ 3 ） before + 过去的时间点.如：
They had planted six hundred trees before last Wednesday.
将来完成时:
（shall）will+have+动词过去分词
before+将来时间或by+将来时间
before或by the time引导的现在时的从句
现在完成进行时:
have/has been +-ing 分词
过去完成进行时:
had been +-ing 分词
将来完成进行时:
主语+ shall/will have been doing
过去将来进行时:
should(would)+be+现在分词
过去将来完成时:
should / would have done sth.
过去将来完成进行时:
should+have been+现在分词用于第一人称
would have been+现在分词用于其他人称
举例：
英语中有12个主要时态,都来自于三时（过去、现在、将来）
现在以I listen为例,举例英语中有12个主要时态如下所示：
一般现在时：I listen
现在进行时：I am listening
过去进行时：I was listening
现在完成时：I have listened
现在完成进行时：I have been listening
一般将来时：I shall listen”或“I will listen.”
将来进行时：I shall be listening
一般过去时：I listened
过去完成时：I had listened
过去完成进行时：I had been listening
将来完成时： I shall have listened
将来完成进行时： I shall have been listening

表语
[编辑本段]表语的含义
表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词（be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词）之后。句子的表语是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。
[编辑本段]表语的...

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表语
[编辑本段]表语的含义
表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词（be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词）之后。句子的表语是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。
[编辑本段]表语的各种形式
一. 名词作表语
Africa is a big continent. （continent. 是句中的表语、）
非洲是个大洲。
That remains is a puzzle to me. （puzzle是句中的表语、）
这对我还是个难题。
二. 代词作表语
What’s your fax number?
你的传真号是多少？
Who's your best friend?
你最好的朋友是谁？
三. 形容词作表语
I feel much better today.
我今天感觉好多了。
四. 数词作表语
She was the first to learn about it.
她是第一个知道的人。
五. 不定式或ing形式作表语
Her job is selling computers.
她的工作是销售电脑。
Our next step was to get raw materials ready.
我们下一步是把原料准备好。
六. 介词短语作表语
The patient is out of danger.
病人脱险了。
I don’t feel at ease.
我感到不自在。
七. 副词作表语
The sun is up.
太阳升起来了。
I must be off now.
现在我得走了。
八. 从句作表语
This is what he said.
这就是他所说的话。
九、不定式作表语
作表语的不定式短语通常是说明主语的内容，这时主语通常是如下名词：
hope, idea, job, plan, wish, aim, purpose, thing, business
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The purpose of new technologies is to make life easier, not to make it more difficult.
新技术的目的是使生活更便利，而不是更繁琐。
Her wish is to become a singer.
她的愿望是当一名歌手。
Our plan is to finish the work in two weeks.
我们的计划就是在两星期内完成这项工作。
[编辑本段]表语从句
在句子中起表语作用的从句叫做表语从句。表语从句的引导词和主语从句的引导词相同。
What the police want to know is when you entered the room.
警察想知道的是你什么时候进的房间。
The trouble is that we are short of funds.
困难是我们缺乏资金。
This is what we should do.
这是我们应当做的。
That's why I want you to work there.
那就是我要你在那儿工作的原因。
His first question was whether Mr. Smith had arrived yet.
他的第一个问题是史密斯先生到了没有。
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as if, as though, because也可用来引导表语从句。
She seems as if she had done a great thing.
她看起来好像做了一件大事。
It is because you eat too much.
那是因为你吃得太多了。
ing形式作表语
ing形式作表语表示泛指意义的动作，不定式作表语表示一次性的动作。
My hobby is growing flowers.
我的爱好是种花。
My favourite sport is playing tennis.
我喜爱的运动是打网球。
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比较：

What I am going to do is to play tennis this afternoon.
我今天下午要做的事是打网球。
ing形式作表语：注意事项
在句型"主 + 系 + 表"中，若主语和表语都是非谓语形式时，主语和表语要取得一致。如：主语
是ing形式表语也应是ing形式，主语是不定式时表语也应是不定式。
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Seeing is believing.
To see is to believe.
眼见为实。
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(误) Seeing is to believe.
ing形式作定语
ing形式可以作名词的前置定语，ing形式短语作后置定语。
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ing形式作前置定语
a swimming pool
a teaching method
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ing形式短语作后置定语
Do you know the man standing at the entrance?
你认识站在入口处的那个人吗？
There were a lot of people boating on the lake.
湖上有许多正在划船的人。
虚拟语气：表语从句
主语是idea, notion, proposal, suggestion, request等名词时,
作表语从句的动词为原形动词或should+原形动词。
My suggestion is that we (should) go and help him.
我的建议是我们应该去帮助他。
Our only request is that this should be settled as soon as possible.
我们唯一的请求就是尽快解决这个问题。
[编辑本段]定义
系动词亦称连系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语）（形容词），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
说明：
有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：
He fell ill yesterday.
他昨天病了。（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。）
He fell off the ladder.
他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。
[编辑本段]分类
1）状态系动词
用来表示主语状态，只有be一词，例如：
He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）
2）持续系动词
用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：
He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
3）表像系动词
用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：
He looks tired. 他看起来很累。
He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
4）感官系动词
感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：
This kind of cloth feels very soft.
这种布手感很软。
This flower smells very sweet.
这朵花闻起来很香。
5）变化系动词
这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.
例如：
He became mad after that. 自那之后，他疯了。
She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。
6）终止系动词
表示主语已终止动作，主要有prove, turn out, 表达"证实"，"变成"之意，例如：
The rumor proved false. 这谣言证实有假。
The search proved difficult. 搜查证实很难。
His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。（turn out表终止性结果）
[编辑本段]注意事项
系动词本身有一定的词义，不能单独作谓语，后面必须与表语连用。复习系动词时，必须注意以下几个问题：
1. be是最重要的系动词，主语不同，be的形式也不同，且有时态的变化。
通常表示主语的特征、状态和身份等，后面接形容词、副词、名词、介词短语、不定式、v-ing、过去分词及表语从句作表语。
特别要注意“由be+过去分词”所构成的系表结构与“由be+过去分词”所构成的被动语态的区别。
前者侧重于表示主语的特征或所处的状态，通常没有由by引导的介词短语。
如：The door was closed.
后者侧重于强调主语是谓语动词所示动作的承受者，表示动作；句中可以用由by引导的介词短语。如：The door was closed by me.
还要注意“由be+ V-ing所构成的系表结构与“由be+ V-ing”所构成的进行时态的区别。
前者侧重于说明主语具有的特征或存在的状态，也可说明主语是什么。如：My job is teaching English.
后者侧重于强调主语正在做某事。如：Mr Wang is reading an evening paper now.
2. 要注意由行为动词转化成的系动词。
表示人体感官的系动词有sound，taste，look，feel，smell等，后面接形容词；
表示主语从一种状态转变到另一种状态的系动词有become，get，go，turn，run，grow，come，fall，prove等，后面接形容词、名词或 to be+形容词，become后面接单数名词时，名词前要用不定冠词，turn后面接单数名词时，名词前不用不定冠词；
表示主语继续或保持某种身份、特征或状态的系动词有continue，keep，remain，stay，stand lie，rest，stay等，后面接表示状态的形容词；
表示判断的系动词有seem和appear，后面接形容词、to be+名词或形容词、that-clause、不定式等。
3. 要注意系动词的固定搭配。常见的有come true, fall asleep, fall ill, go bad, come right, run wild, wear thin, turn nasty等。
4. 要特别注意某些动词既可以做系动词，又可以做实意动词的用法。
系动词部分主要注意：其后要求接形容词，而不是副词做表语。遇到这种情况，只能先根据其意思判断清楚到底是前者还是后者，然后再对后面的词性和词义做出正确判断和选择。以taste一词为例：
The newly-invented soft drinking tastes quite unique.（这种新研制的软饮料尝起来挺独特的。注意：在这句话里，taste做系动词，不能使用进行时，后面接形容词。）
The chef is tasting the fish carefully.（厨师长正在品尝这道鱼。注意：在这句话中，taste做实意动词，可以使用进行时，并且后面接副词做状语。）
[编辑本段]专项训练
1. —What is Mr Wang like?
—____.
A. He is a teacher
B. He is old and kind
C. He looks like a balloon
D. He likes English
2. What Mr White said sounds____.
A. friendly B. wonderfully C. pleasantly D. nicely
3. The poor boy ____ blind at the age of three.
A. turned B. goes C. became D. went
4. When he was a child he____ .
A. grew patience B. was alive C. ran wild D. came true
5. His voice____ as if he has a cold.
A. sounds B. listens C. hears D. seems
6. This shirt___ as if it is made of cotton.
A. is B. looks C. feels D. seems
7. He looks ___ he hadn’t had a good meal for a month
A. that B. as if C. when D. so far
8. It ____that he was late for the train.
A. looks B. turns C. gets D. seems
9. These apples taste_____.
A. to he good B. to be well C. well D. good
10. —Do you like the shirt?
—Yes, it ____ very soft.
A. feels B. felt C. is feeling D. is felt
11. The moment Mr Zhang went to bed, he____ asleep
A. kept B. got C. fell D. fall
12. When I went home yesterday, it was ____ dark.
A. going B. getting C. running D. coming
13. Their plan ____ to be a perfect one.
A. proved B. was proved C. is proving D. proving
14. The flowers in the garden ____ sweet.
A. sound B. taste C. become D. smell
15. She____ like her mother in character.
A. looks B. seems C. is D. feels
16. It____ another fine day tomorrow.
A. seems B. promises C. appears D. looks
17. He ____ much younger than he really is.
A. appears B. grows C. becomes D. turns
18. You____ very pale. Do you feel sick?
A. looked B. are looking C. looking D. are looked
19. His wish to become a driver has ____true.
A. turned B. realized C. come D. grown
20. Her father ____a writer.
A. turned B. grew C. has turned D. has become
答案与分析
1. B What’s...like?是询问人或事物的性质特征情况的交际用语，答语中常含有说明性质特征情况的形容词。
2. A sound表示“听起来”，后面接形容词作表语，答案B、C、D均为副词。
3. D若人或事物的情况变化是永久性的或难以扭转的坏变化时，用系动词go表示。
4. C run wild是固定搭配，表示“放荡不羁”。
5. A sound表示“听起来”，后面接as if 引导的表语从句，表示对主语所表示的特征、状态或性质作出的反应及判断。
6. C feel作系动词用时，表示“(东西)摸上去令人有某种感觉”。
7. B as if引导表语从句时，从句谓语动作发生在主句谓语动作之前，从句谓语用过去完成式。
8. D “ It seems that…” 表示“看起来……”。是固定句型，强调根据一定的事实所得出的一种接近于实际情况的判断。
9. D taste表示“尝起来”时，是系动词，后面接形容词作表语。
10. A feel表示“(某物)摸上去(令人)有某种感觉”时，是系动词，用于一般现在时。
11. C fall asleep表示“入睡”，是固定搭配，根据题意，应用过去时。
12. B get表示“逐渐……起来”、“开始……起来”时，是系动词，多用于进行时。
13. A prove表示“证明是”时，是系动词。
14. D smell表示“有……的气味”、“散发气味”时，是系动词，后面接形容词。
15. C belike表示“看起来像”时，既可指外貌，又可指品质和特征，侧重于特征。
16. B promise表示“有……的可能”、“给人以……的指望”时，是系动词，后面接名词作表语。
17. A appear表示“看起来”时，是系动词。侧重于在外表给人某种印象，常为“假象”。
18. B look表示“显得”、“看起来”时，是系动词，后面接形容词作表语，用进行时态，常带有感情色彩。
19. C come true是固定搭配，表示“实现”，其中come是系动词，表示“成为”、“变得”。
20. D become表示“变成”，作系动词用，在后面作表语的名词前要加a或an。turn后跟可数名词单数要去掉a(n)。
[编辑本段]怎样区分半连系动词
连系动词多有自己的意思，但不能独立作谓语，必须与表语（名词、形容词，或与之相当的词类、短语、从句）一起构成合成谓语。最常用的连系动词为be（是）动词，即完全连系动词，另外还有look，turn，feel，get，become，sound，smell，stand，go，remain等半连系动词。无论是完全连系动词还是半连系动词、后面都有表语。由于半连系动词是由实意动词变来的，那如何分辨该动词为实意动词还是半连系动词呢？这对初学英语的中学生来说会感到有点困难，我在教学中尝试用比较法和替换法，使学生较能接受。
1．比较法
比较下列各组句子
(1) A． Please look at the blackboard．请看黑板。
B． He looked a perfect fool．他看上去是个十足的傻瓜。
(2) A．Turn to Page 16．翻到 16页。
B．He turned traitor to his country．他背叛了祖国。
A．He felt it his duty to help others．
他认为帮助别人是自己的责任。
B．I felt very hungry after a long walk．
走了一段长路，我感到很饿。
A.Get me some ink．给我一些墨水。
B．Our motherland is getting stronger and stronger．
我们国家变得越来越强大了。
A．Such words do not become a scholar．
那样的话不像出自学者之口。
B．Some of the land became covered with water．
一些田地覆盖着水。
A．This black key on the piano won''t sound．
这钢琴上的黑键按下去不响。
B． The story sounds interesting．
这故事听起来很有趣。
A.I am sure I smell gas．我肯定闻到了煤气味。
B．The flowers smell sweet．花朵散发芳香。
A．He was too weak to stand．他太虚弱，不能站立。
B．Holding the note in his hand，he stood there dumbfounded．
他拿着钞票，站在那里，目瞪口呆。
A．He goes to school early every morning.
他每天早上很早上学。
B． They went mad．他们发狂了。
A． I remained 3 weeks in Paris．
我在巴黎逗留了三周。
B．He never remained satisfied with his success．
他从不满足于自己的成绩。
2．替换法
分析以上10组句子我们不难看出B组动词均为连系动词，因为如果我们把动词 be（是）的适当形式替代斜体动词，句子能够成立，后面的成分即是表语。
（1）He was a perfect fool．
（2）He was a traitor to his country.
（3）I was very hungry after a long walk．
（4）Our motherland is stronger and stronger．
（5）Some of the land was covered with water．
（6）The story is interesting．
（7）The flowers are sweet．
（8）Holding the note in his hand，he was there dumbfounded．
（9）They were mad．
（10）He was never satisfied with his success．
反之，如果把 be（是）动词的适当形式替代 A组动词，句子则不能成立，无法解释，A组动词均不为连系动词：
*（l）Please be at the blackboard．
*（2）Be to Pagel6．
*（3）He was if his duty to help others．
*（4）Be me some ink．
*（5）Such words are not a scholar．
*（6）The black key on the piano won''t be．
*（7）I am sure I am gas．
*（8）He was too weak to be．
*（9）He is to school early every morning．
*（10）I was 3 weeks in Paris．
另外半连系动词是由实意动词变来的。所以把含有半连系动词的句子改为疑问句时，一定要用助动词。
例如：1． Do they look tired？
2．Has she got ready？
3．Did it become much more expensive to travel abroad？
不论完全连系动词或半连系动词，它们都有时态的变化，但有些半连系动词从形式上看像是现在进行时，实际上并不表示动作正在进行。而是表示“渐渐”的意思或表示一种感情色彩。
（1）It''s getting warmer and warmer．
天渐渐暖和起来了。
（2）Are you feeling better now？
你现在好点了吗？
因为半连系动词本属于不及物动词，所以没有被动语态。
如不能说：* Good medicine is tasted bitter to the mouth．应说：
Good medicine tastes bitter to the mouth．良药苦口。
半连系动词的教学还是个较困难的问题，但在初学阶段用先比较，再替换的方法，还是能使学生掌握哪些实意动词可充当半连系动词，收到事半功倍的效果。
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