为什么核舟记要先介绍船舱,再介绍船头、船尾?八年级上册23课

为什么核舟记要先介绍船舱,再介绍船头、船尾?八年级上册23课 《核舟记》运用空间顺序介绍核舟,本来应该先介绍船头,再介绍中间,最后介绍船尾,本文为什么将船头和中间部分的顺序颠倒? 《核舟记》在介绍核舟中的人物时,为什么先介绍船头的人物,后介绍船尾的人物?在介绍船首人物时,为什么先介绍东坡,后介绍鲁直和佛印? 有关核舟记作者介绍核舟是按什么顺序写的?为什么作者先介绍船舱,然后介绍船头和船尾?文中第三段重点写谁?为什么?文中最后一段说明了什么? （核舟记）坐着在描写的正面时为什么不从船头说道船舱,再从船舱说道船尾.而是先从船舱再说船头和船尾呢 核舟记作者在说明船的正面的时候,为什么不是从船头说到船尾,从船舱说到船尾,而是先说船舱,再说船头和船尾 核舟记作者在说明船的正面的时候,为什么不是从船头说到船尾,从船舱说到船尾,而是先说船舱,再说船头和船尾呢? 核舟记中,作者在说明船的正面时,为什么不是从船头说到船舱,再说到船尾.而是先说船舱,再说船头和船尾 核舟记 --课后阅读1）窗户上面为什么有要刻这十六个字,而不刻别的字?2）文中第三段介绍苏东坡,佛印,鲁直于船头的位置,为什么先从中间的苏东坡介绍起?3）作者为什么不是从船头说到船舱, 核舟记 本文先介绍船的中部,再介绍船头、船尾、船顶,这样写的好处是什么? 核舟记 ）1.作者为什么细致写苏、黄、佛3人的神态?2.最后1段例举大量的数字有什么作用?3.文章第3段为什麽先介绍中间的苏东波?4.作者在说明船时,为什么先说船舱,再说船头和船尾?5.本文在 核舟记第二自然段介绍船舱突出什么特点?为什么从船的中部写起? 核舟记：文中第三段介绍东坡、佛印、鲁直位于船头的位置,为什么先从中间的苏东坡介绍起? 核舟记 文中第三自然段介绍苏东坡,佛印,鲁直在船头的位置,为什么先从中间的苏东坡介绍起? 核舟记 第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置,为什么先从中间的苏东坡介绍起? 在《核舟记》中,文中第三段介绍苏东坡,佛印,鲁直于船头的位置,为什么先从中间的苏东坡介绍起? 在介绍核舟中的人物时,为什么先介绍船首的人物,后介绍船尾的人物?在介绍船首的人物时,为什么先介绍东坡,后介绍鲁直和佛印? 在介绍核舟中的人物时,为什么先介绍船首的人物,后介绍船尾的人物?