下列说法错误的是() A.实数与数轴上的点一一对应 B.数轴上的点若不是有理数就是无理数C.有理数的运算律和运算性质,在实数运算中仍然成立D.对于实数a,若√a²=a,则a>0(请告诉我

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 17:28:11
下列说法错误的是() A.实数与数轴上的点一一对应 B.数轴上的点若不是有理数就是无理数C.有理数的运算律和运算性质,在实数运算中仍然成立D.对于实数a,若√a²=a,则a>0(请告诉我

下列说法错误的是() A.实数与数轴上的点一一对应 B.数轴上的点若不是有理数就是无理数C.有理数的运算律和运算性质,在实数运算中仍然成立D.对于实数a,若√a²=a,则a>0(请告诉我
下列说法错误的是() A.实数与数轴上的点一一对应 B.数轴上的点若不是有理数就是无理数
C.有理数的运算律和运算性质,在实数运算中仍然成立
D.对于实数a,若√a²=a,则a>0(请告诉我理由,谢谢)

下列说法错误的是() A.实数与数轴上的点一一对应 B.数轴上的点若不是有理数就是无理数C.有理数的运算律和运算性质,在实数运算中仍然成立D.对于实数a,若√a²=a,则a>0(请告诉我
错误的是(D)
理由:√a²=a,则a≥0.即a=0也是可以的.

下列说法错误的是() A.实数与数轴上的点一一对应 B.数轴上的点若不是有理数就是无理数C.有理数的运算律和运算性质,在实数运算中仍然成立D.对于实数a,若√a²=a,则a>0(请告诉我 有理数:1.下列说法错误的是:( )A 所有的有理数均能可以数轴上的点表示.B 数轴上的原点表示数0.C 数轴上表示数-a的点在原点的左边.D 0是正数与负数的分界点.2.在数轴上,下面说法中不正 下列说法中错误的是()A、数轴上0左边的数是负数B、在数轴上从左到右的顺序就是从小到大的顺序C、有的负数比0大D、负数都小于正数 1.__________叫无理数,________________统称实数2.___________与数轴上的点一一对应判断对错3.实数是由正实数和负实数组成( )4.0属于正实数 ( )5.数轴上的点和实数是一一对应的( )6.下列说法错 知道一个就回答一个(标上序号)!1下列说法错误的是:A,规定了原点,正方向和长度的直线叫数轴;B,所有有理数都可以用数轴上的点表示;C,数轴上的原点表示数0;D数轴上表示-3.33的点在表 主要是数轴和绝对值(一)、(二)下列说法正确的是:( )A.在数轴上-3与-6之间的有理数有无数个;B.数轴上表示-2的点在原点的右边2个单位;C.数轴上的点表示的数都是有理数;D.数轴上 有理数的.下列说法错误的是( ) A、数轴是一条直线; B、表示- 1的点,离原点1个单位长度(单选)下列说法错误的是( )A、数轴是一条直线;B、表示- 1的点,离原点1个单位长度;C、数轴 下列各语句中,错误的说法是( )A.数轴上原点位置的确定是任意的B.数轴上的点表示的数其绝对值相等的有两个C.数轴上单位长度1的长度的确定可以根据需要任意选取D.数轴上正方向可以是从原 如图,点A、B在直线L上,下列说法错误的是() 下列集合数中,与数轴上的点一一对应的是()A.自然数 B.有理数 C.无理数 D.实数 下列说法中,错误的是( )A、数轴上圆点表示的数是0B、任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示C、数轴上到原点的距离为6的点表示的数为6D、数轴上表示整数的点位于原点的右侧 选择:下列说法错误的是().A正数与负数的分界点是0.B最小的正整数是1.C最小的自然数是1.D数轴上到原点的距离为3的点有两个. 如图,直径为1个单位长度的圆从原点沿数轴向右滚动一周,圆上一点由原点到达点A,下列说法正确的是( A 圆上一点由原点到达点A,下列说法正确的是( A )A.点A所表示的是π.B.数轴上只有一 如图,在数轴上有A、B、C三点对应的有理数是a、b、c,且有 ,下列不等式关系中错误的是( )1 在数轴上有A、B、C三点对应的有理数是a、b、c,且有 下列不等式关系中错误的是( ) A.a+b<0 B 下列说法正确的有 ①有理数、无理数和0统称为实数;②数轴上的点都表示实数;③没有最小的有理数④最小的无理数是√2;⑤没有绝对值最小的实数;⑥有序实数对与数轴上的点一一对应 在数轴上,点A所表示的实数为3,点B所表示的实数为a,⊙A的半径为2,⊙B的半径为1,下列说法中不正确的是A 、当⊙A与⊙B外离时,a 下列关于0的说法中错误的是( ) A.0是最小的有理数 B.0是整数,也是自然数C.数轴上表示0的点是远点D.0没有倒数 (1)在数轴上,-3与1又2分之1之间有多少个整数,有多少个理数.(2)在数轴上分别表示-19,-19.1,19.01的三个点从左到右的顺序是(3)下列说法正确的是( )A数轴上有一个点可以表示不同的有理