如图所示 ,已知三角形abc,用直尺和圆规画出一条线段a,使a=ac+bc,然后比较a与ab的长短

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 22:33:46
如图所示 ,已知三角形abc,用直尺和圆规画出一条线段a,使a=ac+bc,然后比较a与ab的长短

如图所示 ,已知三角形abc,用直尺和圆规画出一条线段a,使a=ac+bc,然后比较a与ab的长短
如图所示 ,已知三角形abc,用直尺和圆规画出一条线段a,使a=ac+bc,然后比较a与ab的长短

如图所示 ,已知三角形abc,用直尺和圆规画出一条线段a,使a=ac+bc,然后比较a与ab的长短
题目如要求作a=AC+BC,那最后一句应该是 “与AB比较长短”{体验三角形两边长大于第三边}
解法如下:
1
延长BC,用圆规以C为圆心、以AC为半径作弧交BC延长线于A’,
此时BA’长就是a,即 a=BC+AC {因为AC=CA’}
2
再以B为圆心、以AB为半径画弧,与BA’或其延长线相交
由于半径是AB,所以从交点的情况可直接比较AB与BA’的长短.
(画一下便知,交点是在CA’上,因为CA’是BC与AC的和,三角形两边和一定大于第三边)

已知三角形ABC如图,用直尺和圆规 作三角形DEF,使三角形DEF全等于 三角形ABC 如图所示 ,已知三角形abc,用直尺和圆规画出一条线段a,使a=ac+bc,然后比较a与ab的长短 如图三角形ABC用直尺和圆规作图. 已知三角形ABC,请用直尺圆规做图,将三角形的面积分成三等分 已知三角形ABC,请用直尺圆规做图,将三角形的面积分成二等分 如图,已知三角形ABC.只用直尺和圆规画一个与ABC全等的三角形,说明理由 如图,已知△ABC.用直尺和圆规画一个与△ABC全等的三角形,并说明这样画的理由 已知线段abc用直尺和圆规作图作三角形abc,使bc=a,ac=b,ab=cb大于c大于a 如图,已知三角形ABC.只用直尺和圆规画一个与ABC全等的三角形,说明理由先用直尺量出AB的长度并在纸上画出与AB等长的线段A'B',然后以A'、B'为圆心AC、BC的长为半径画两个圆,两圆其中一个交点 已知线段a,b和角阿尔法,用直尺和圆规作三角形ABC,使得角C=角阿尔法,AC=b,BC=a 已知线段a,b和角阿尔法,用直尺和圆规作三角形ABC,使得角C=角阿尔法,AC=b,BC=a说出画法 怎样把三角形作二等分?如图所示,已知△ABC,请用直尺与圆规作图,将三角形的面积二等分.(不写作法,但要保留作图痕迹),如果告诉我怎么画线就好了,要详细一点,可以不用发图,应该和线段垂 已知∠ABC,用直尺和圆规画出∠ABC的平分线!请详解作图方法 如图,已知三角形ABC ,用直尺和圆规画出一条线段a,使a=AC+BC,然后比较a与AB的长短 已知线段A B C 用直尺和圆规作三角形ABC,使BC=A,AC=B,AB=C 已知线段a,b,角阿尔法,用圆规和直尺画一个三角形ABC使AB=a,AC=b,角A=角阿尔法! 在如图所示的方格纸中,经过线段AB外一点C,不用量角器与三角尺,仅用直尺,画线段AB的垂线EF和平行连接AC和BC,则三角形ABC的面积是? 怎样用直尺和圆规画和已知三角形的全等三角形我们不知道这个三角形的度数用SSS