如何构建高中历史知识体系本人刚开始高三第一轮复习,对如何构建历史知识体系存在困惑,老实说知识体系能帮助理清思路,这我能理解,但究竟该怎样构建呢?比如,体系中涉及一个时间的背景,

如何构建高中历史知识体系本人刚开始高三第一轮复习,对如何构建历史知识体系存在困惑,老实说知识体系能帮助理清思路,这我能理解,但究竟该怎样构建呢?比如,体系中涉及一个时间的背景,
如何构建高中历史知识体系
本人刚开始高三第一轮复习,对如何构建历史知识体系存在困惑,老实说知识体系能帮助理清思路,这我能理解,但究竟该怎样构建呢?比如,体系中涉及一个时间的背景,是把能涉及到的全部背景全写上呢（恐怕有时好多）,还是指把课本中提到的主要背景列上呢,如果不全列出会不会限制住自己的思路,做知识体系的实质内涵又是怎样的呢,怎么和自己的思路契合到一起来提升自己的思维能力呢?帮我详细说说知识体系的作用,最好帮我构建一个来加以示范,

如何构建高中历史知识体系本人刚开始高三第一轮复习,对如何构建历史知识体系存在困惑,老实说知识体系能帮助理清思路,这我能理解,但究竟该怎样构建呢?比如,体系中涉及一个时间的背景,
我有第一轮复习的体系讲义,告诉我你的邮箱,我给你发过去.

我是08年的历史专业考生，根据个人经验，第一轮复习的话还是抓住课本，根据课本的顺序理清思路。不知你们是用的哪版课本？老版的话是依据时间顺序叙述的，比较容易抓住思路；新版是分专题的（经济政治文化+6选修），如果用的是新版就应该要打破课本顺序，整合多本教材理出时间顺序。
到第二轮复习再重点在背景上、人物上、历史任务上、历史意义上、历史影响上等等等等 通过比较的方法做整合。（要有自己的思考，自己...

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我是08年的历史专业考生，根据个人经验，第一轮复习的话还是抓住课本，根据课本的顺序理清思路。不知你们是用的哪版课本？老版的话是依据时间顺序叙述的，比较容易抓住思路；新版是分专题的（经济政治文化+6选修），如果用的是新版就应该要打破课本顺序，整合多本教材理出时间顺序。
到第二轮复习再重点在背景上、人物上、历史任务上、历史意义上、历史影响上等等等等 通过比较的方法做整合。（要有自己的思考，自己的笔记，可通过化框架图、画表等方式展开）
这样，通过两轮，就基本可以建立一个相对完整的知识体系，第三轮复习就可以通过真题，实践和补充自己的理论体系了！
以上是经验之谈，希望可以帮到你。

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http://zhidao.baidu.com/question/30636322.html

你是读的书太多了吧？所以你就难以思考书上说的东西，我建议你最好是读多少就要学会思考多少，还有建议你读一本《 犹太人的思考术》，可以帮助你的。

历史啊。
本人经验，分文别类。
中国近代史，就是战争为主线，中间串联会议和意义。
古代史，就是将文化，政治政策，以及经济发展按时间和相同的归类。
比如，中国税赋改革，从人头到实物再到货币
世界史，依旧是以战争，变革和工业革命，做主线，串联文化，科技，政策，事件等。
多做些国家间的革命，文化的比较。
也可以国家兴衰做一个专题。...

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历史啊。
本人经验，分文别类。
中国近代史，就是战争为主线，中间串联会议和意义。
古代史，就是将文化，政治政策，以及经济发展按时间和相同的归类。
比如，中国税赋改革，从人头到实物再到货币
世界史，依旧是以战争，变革和工业革命，做主线，串联文化，科技，政策，事件等。
多做些国家间的革命，文化的比较。
也可以国家兴衰做一个专题。

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哪里人
沈阳人的话 我可以面谈

任何一门课程的复习，你首先都要把握好知识网络。书上的目录就是个提纲。而且非常的好
历史的话，先分中国史和世界史两类。
再分古代史，近代史。
首先你要从时间顺序上是整体把握各个知识点，比如说古代史，你可以先把各个朝代的整体概况，突出事件弄清楚。
再分类，比如说民族关系，经济，文化，政治方面分，可以把各个朝代的都总结出来，罗列在一起，加以比较记忆。
这样在你原先...

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任何一门课程的复习，你首先都要把握好知识网络。书上的目录就是个提纲。而且非常的好
历史的话，先分中国史和世界史两类。
再分古代史，近代史。
首先你要从时间顺序上是整体把握各个知识点，比如说古代史，你可以先把各个朝代的整体概况，突出事件弄清楚。
再分类，比如说民族关系，经济，文化，政治方面分，可以把各个朝代的都总结出来，罗列在一起，加以比较记忆。
这样在你原先记忆的基础上又加深的一层。
世界史的话，可以把各个国家的资本主义革命道路，或者是社会主意革命的国家先分类，在同一时段的历史事件加以对比。
还有就是几次工业前后的历史事件。
主要就是某个历史事件的影响什么的。
在就是在实践中，要多做各类的题型，不是说文科就只是多背，其实也要多做题的。做了以后，要原原本本的把做过的仔细看，这题我为什么会错，是哪个知识点没有掌握好？要找出自己的薄弱环节，加以重点突击。
现在都是考文综试卷，反正适应考试很重要，要不所有功夫都白下了。
要注意史地政的联系，和要联系事实。
我也是根据自己的经验说的，我觉得我是这么做的，还算成功，复习的时候，我自己就有这样的复习提纲。每个人有不同的学习方法，大家说的都是有道理的，最主要的是要找到是和你自己的学习方法。
一轮复习重基础，二轮就是巩固基础，结合实践，后期主要是攻自己的弱点，最重要的是培养考试能力，和良好的考试习惯。要知道自己在一次月考后有怎么样的收获。
呵呵，我去年自己做了一本复习提纲，知识网络做的挺好的，我都舍不得丢，找到的话，邮给你算了
不过你自己做的更好，毕竟是你自己的思路。
好了，祝你好运哦！高考大捷。

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我是09年高考考生
我一直比较喜欢学习历史。
我有几个好的方法供你参考一下。
第一个：你先把书上每课的小标题依次列下来。然后把所有的按照书的编写顺序
去逐一抄写。把它背下来，这样你就会对书有个宏观的了解。遇到题时
知道它是哪个标题下的。然后去想那个标题都讲了什么。这样在答题的
过程中，你就会不自觉的把知...

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我是09年高考考生
我一直比较喜欢学习历史。
我有几个好的方法供你参考一下。
第一个：你先把书上每课的小标题依次列下来。然后把所有的按照书的编写顺序
去逐一抄写。把它背下来，这样你就会对书有个宏观的了解。遇到题时
知道它是哪个标题下的。然后去想那个标题都讲了什么。这样在答题的
过程中，你就会不自觉的把知识点串在了一起。在文综时大题的分才会
更好的拿满。
第二个：你把所有的书的编写顺序打乱，然后按照历史时间这条线把每一年国内
国外的事情都写在这个线上。这样你就有一个很好的历史年表。拿着这
年表，就往里面添加一些所谓的“肉”这样你的只是框架就有骨有肉了
在答题的时候也会拿满的。
我建议你在一轮复习的时候跟住老师，把没一节都在课堂上消化掉然后课下用一张小卷考一下自己这个的主要知识点，这样对你后面的学习更有帮助。记住一点要坚持做下去。这种小卷你可以自己制作，也可以去买。我去年就买到过，很小32K，正反面有基础题和难题，一共就10道左右的选择题，题量很少。它还有一个单元练，这个也很好。在选择和大题方面都不错。我的老师也说好，而且有时还从上面摘题考我们。再一个，我建议你买《试题调研》这本书，它是月刊。很好，尤其前几期对你一轮一定有帮助，它前几期是知识框架搭建。最后一期也非常好，把历年重要考点都列出来。有押题的趋向。我今年高考的时候，就在它的语文最后一本上看到了5分的默写题。
最后，祝你可以在高三一年中历史成绩突飞猛进。在明年高考中取的好成绩。

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你好，我是09届的，历史是我比较好的课目，希望我的复习经验对你有帮助。
我觉得历史最重要的是紧扣书本，比如复习商鞅变法，不能只记商鞅两次变法的内容，还要记得商鞅市秦孝公时的，职位是左庶长等等。早读时多读历史，培养答大题的语境，也能加强判断选择题的速度和准确性。
所谓构建历史知识体系只是一个书面用语，读书千遍其义自见，如果你从逻辑上理解了这些知识点，自然就能构建出属于你自己的成熟的知...

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你好，我是09届的，历史是我比较好的课目，希望我的复习经验对你有帮助。
我觉得历史最重要的是紧扣书本，比如复习商鞅变法，不能只记商鞅两次变法的内容，还要记得商鞅市秦孝公时的，职位是左庶长等等。早读时多读历史，培养答大题的语境，也能加强判断选择题的速度和准确性。
所谓构建历史知识体系只是一个书面用语，读书千遍其义自见，如果你从逻辑上理解了这些知识点，自然就能构建出属于你自己的成熟的知识体系了
历史课高效率听讲和笔记是关键。历史笔记至少两份，一份是随堂听讲时作的，为的是手过一遍加强对知识的印象；另一份使自己参考教材和参考书总结的，有助于完全把知识学透。
祝你高考成功！

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我是08级的一名考生，刚开始历史不是我的强项，看到大家都在背书，感觉好恐怖的，渐渐的，我发现不背照样可以学好，只要你理清了整个脉络，很多东西自然而然的联系到了一起，所以我个人觉得还是以时间的顺序来编排比较合适，例如这样之后，如果给你一个时间段，你头脑中就能反映过来这个时期中国在发生些什么，世界在发生些什么，至于为什么会这样相信你自然就明白了，还有一点就是记住框架，你想要记住全部的东西是几乎不可能的...

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我是08级的一名考生，刚开始历史不是我的强项，看到大家都在背书，感觉好恐怖的，渐渐的，我发现不背照样可以学好，只要你理清了整个脉络，很多东西自然而然的联系到了一起，所以我个人觉得还是以时间的顺序来编排比较合适，例如这样之后，如果给你一个时间段，你头脑中就能反映过来这个时期中国在发生些什么，世界在发生些什么，至于为什么会这样相信你自然就明白了，还有一点就是记住框架，你想要记住全部的东西是几乎不可能的，就算你平时记住了，考试是很容易因为紧张而完全忘记的，所以你要记住框架，这个时候在发挥你的刚才所说的“时间”优势，相信你可以做到的！希望能够对你有点帮助。

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毕业好几年了，久不碰教科书了，话说当年鄙人历史还行的说。建议如下：
历史学了那么久，其实什么时段的和哪里的都一样，我先跟你说复习方法
首先是大事件和时间。相应的以这些历史大事为点，串联记忆历史线，对于非重点部分都不用太用心，基本不会考到。
然后重点是在这些大事件上，你不仅要知道发生了什么事，经常会出些题，给一两个当时的文献，问你指的是什么事。重点在于，要牢记这些事件的影响和...

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毕业好几年了，久不碰教科书了，话说当年鄙人历史还行的说。建议如下：
历史学了那么久，其实什么时段的和哪里的都一样，我先跟你说复习方法
首先是大事件和时间。相应的以这些历史大事为点，串联记忆历史线，对于非重点部分都不用太用心，基本不会考到。
然后重点是在这些大事件上，你不仅要知道发生了什么事，经常会出些题，给一两个当时的文献，问你指的是什么事。重点在于，要牢记这些事件的影响和意义。起因和线索都不见得要牢记。
科技和思想、文化部分，记住一些重大贡献，什么蒸汽机、黄道婆、西门子、资政新篇，知道是谁，发明或提出了什么，就行了。只有蒸汽机这样的划时代产品才会问你对后世有何影响，不过这些都是重点题了，不会太难记。
高中历史，中国古代史部分大幅度缩水，基本上鸦片战争到建国前的革命史是重点，最多问问清朝的君主专制，以及某些古代成就，包括科技、文学。其中以五四和鸦片战争，基本上必考。世界史至少比重在一半，以欧美的资产阶级革命和改革为重点，相应的是第一第二次工业革命的技术革新，然后是共产主义思想诞生，不过仍然不会太多，重点在英、法、美三国的资产阶级革命，自由宣言和独立宣言的意义要记得。南北战争考得应该会比独立战争都多。日、俄的改革史比较简单，不过这些因为都是列强，可能会让你结合中国的半殖民地历史作阐述什么的。亚非拉的独立史基本是做了解用。二战、冷战会有大题考到，应该吧。应付考试的话，应该就是这样了。

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分类
比如朝代,制度,军事,经济,政治等
如果是世界历史就麻烦拉
背吧

话说我们一轮第一节课和最后一节课都是磷知识体系的，不过我们用的是老教材，目录有是一整个按时间来的知识体系
总体上按时间来比较清晰，有逻辑，尤其是中国近现代史
按着目录先竖向罗列大事件和年代（用画的，空大些），在按时间把各个事件添加进去
然后再横向罗列各个事件的背景，内容，性质，抄抄页码就可以了
最后，重拿一张纸，不翻书再来一遍，哇卡卡卡卡
不过中国古代史建议...

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话说我们一轮第一节课和最后一节课都是磷知识体系的，不过我们用的是老教材，目录有是一整个按时间来的知识体系
总体上按时间来比较清晰，有逻辑，尤其是中国近现代史
按着目录先竖向罗列大事件和年代（用画的，空大些），在按时间把各个事件添加进去
然后再横向罗列各个事件的背景，内容，性质，抄抄页码就可以了
最后，重拿一张纸，不翻书再来一遍，哇卡卡卡卡
不过中国古代史建议按时间罗列完了，再按文化，政治制度，经济，名族融合等列竖向，朝代事件列横向再来一遍比较好
如果你用的是新教材（估计用的是新教材）就上人教网上去找找翻翻

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少上网多看书。做笔记好记忆。