语文阅读理解表达效果有什么?比如比喻.拟人.夸张.联想还有什么?(所有)具体描写.生动描写.还有什么描写?(所有)

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 14:01:04
语文阅读理解表达效果有什么?比如比喻.拟人.夸张.联想还有什么?(所有)具体描写.生动描写.还有什么描写?(所有)

语文阅读理解表达效果有什么?比如比喻.拟人.夸张.联想还有什么?(所有)具体描写.生动描写.还有什么描写?(所有)
语文阅读理解表达效果有什么?
比如比喻.拟人.夸张.联想还有什么?(所有)
具体描写.生动描写.还有什么描写?(所有)

语文阅读理解表达效果有什么?比如比喻.拟人.夸张.联想还有什么?(所有)具体描写.生动描写.还有什么描写?(所有)
1.常用的修辞格有:比喻、比拟、借代、拈连、夸张、双关、映衬、移就、对偶、排比、错综、仿词.
现在可知的修辞手法有六十三大类,七十八小类.
比喻[分为:明喻、喑喻、借喻、博喻(复喻)、倒喻(逆喻)、反喻、互喻(回喻)、较喻(强喻)、譬喻、饰喻、引喻、隐喻]; 白描,比拟(比体),避复,变用,层递,衬垫(衬跌) ,衬托(反衬、陪衬),倒文,倒装,迭音,叠字复叠,顶真(顶针、联珠),对比,对仗(对偶、队仗、排偶),翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承(并提、合叙、合说);复迭错综,复合偏义,共用,合说,呼告,互体,互文,换算,回环,回文,降用,借代,设问,歧谬,排比,拈连,摹绘[分为:摹形,摹声,摹色],列锦,连及,夸张,警策,示现,双关,重言,重叠,指代,用典,引用,移用,须真(联珠),谐音,歇后,象征,镶嵌,析字,委婉[分为:迂回语、谦敬语、避讳语],婉曲,通感(移觉、移就),跳脱,转文.
2.描写(miǎoxiě)
用语言文字等对事物作具体的刻画和描绘.
描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字把表述对象的状态,具体、生动地描绘出来,给人以栩栩如生、身临其境之感.它是一种“形神兼备”的表述法,是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一.
描写是具体形象地描绘任务和事物的状貌.它的基本特点是描绘形象.它所追求的表达效果是用文字绘形绘声绘色地再现客观事物的“样子”,让读者如见其人,如闻其声,如临其境.
在作文中,描写分为人物描写和环境描写两大种,人物描写又分为神态描写、外貌描写(肖像描写),动作描写,心理描写语言描写等有正面描写和侧面描写的,环境描写有景物描写和社会描写,景物描写有着渲染当时气氛,烘托人物心情的作用.在写作中,我们既要描写人物,又要描写环境,还要描写物体(即物体描写).
写作基础知识-写作技法-描写
一、描写概述
什么是描写?描是描绘,写是摹写.描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态 具体地描绘出来.这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法.
写文章,只有通过描写,才能做到"绘声绘色"、"活灵活现"、"栩栩如生"、" 历历在目"、"维妙维肖".这是因为作者通过具体的形象化的语言写人、状物,把客观对 象写得有声、有色、有昧、有形,使人有亲临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见 其色、如历其事的感觉.
描写的特点有哪些呢?"今日读者的味已经受到与阅读竞争的其他活动的影响.所有这 些活动都影响到现代写作,也改变了描写的性质? "今日读者要求动作快,甚至在描写中 也是一样.……你可以注意到现代描写的如下特点:1、全文统一于一种语调、语气和气氛 --描写中的所有事物都只加强一种感觉印象.任何削弱或改变这种感觉的都要删去.2、 动作--现代读者拒绝在为描写而描写上花费时间.他们需要在整个描写中有行动和动作. 3、许多感觉印象--作者运用词语诉诸读者的五种感觉器官,使他们'感觉'到作者所描 述的一切…….4、活跃的、生动的图象--好的描写包含着能使你看见并深深记住的图画 ."(〔美〕威廉·W·韦斯特《提高写作技能》) 描写的作用是什么?主要是再现自然景色、事物情状,描绘人物的形貌及内心世界,使 人物活动的环境具象化.
二、细描与白描
细描:使用大量生动、贴切的比喻,绚丽的文字,斑斓的色彩,进行浓笔涂沫.例如《 荷塘月色》的一些段落.
白描:以质朴的文字,抓住人物或事物的特征,寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象的写法. 鲁迅在《作文秘诀》中写道:"白描却没有秘诀.如果要说有,也不过是和障眼法反一调: 有真意、去粉饰,少做作,勿卖弄而已."(《南腔北调集》)例如朱自清的《背影》对父亲 的描写就是这样.也可以说,白描实际上是用叙述的方式进行描写.
二、静态描写与动态描写
静态描写:指平面地静止地对人物或景物进行描写.如《子夜 》一开头,描写黄昏时苏州河外白渡桥的景色,就是用这种方法来表现三十年代旧上海的畸 形的繁华的.
动态猫写:指以动来写静,或把物用拟人化的手法进行描写.如朱自清《绿》中所写的梅雨亭:"这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般.".
三、人物描写
刻划人物形象,离不开对人物的描写.丁玲说:"有许多人物是我们大家都熟悉的.但是要 把这个人物画出来,让读者认得,理解,体会,引起自然的爱憎,是需要许多手法的?
常用的有正面描写和侧面描写两种.
四、环境描写
环境描写,是指对人物与之发生直接关系的那种外界条件--社会和自然的描写.
人物的活动,事件的展开,总是在一定社会环境、自然环境中进行的."人创造环境,同样 环境也创造人."(马克思、恩格斯《德意志意识形态》)因此,写人记事常常需要对环境 进行描写.茅盾在《关于艺术的技巧》中指出:"人物不得不在一定的环境中活动,因此, 作品中就必须写到环境.作品中的环境描写,不论是社会环境或自然环境,都不是可有可无 的装饰品,而是密切地联系着人物的思想行动."
环境描写分为两类:
(一)自然环境描写,又称景物描写,是对人物活动的自然景物进行的描写.
(二)社会环境猫写
五、物体描写在写作中,我们既要描写人物,又要描写环境,还要描写物体,即描写各种动物、植物和各 种无生命的物体--自然界客观存在的物体和人类发明、创造出来的器物、用具等.这种物 体描写,也称为"状物".状物是对物体的描摹,类似绘画中的"写生".要从"摹形"和"传神"两方面下功夫.

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