初三化学难题啊! 某学习小组做镁带在空气中燃烧实验时,发现生成物中有黑色固体．针对这一现象,他们开展了如下探究活动．请仔细阅读并完成下列探究报告． （2）以下是获取氮气的方法

初三化学难题啊! 某学习小组做镁带在空气中燃烧实验时,发现生成物中有黑色固体．针对这一现象,他们开展了如下探究活动．请仔细阅读并完成下列探究报告． （2）以下是获取氮气的方法 某课外活动小组在学习了书本空气中氧气含量的测定实验,知道五氧化二磷(P2O5)不能随便排放在空气中.某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道五氧化二磷（P2O5） （2012•仙桃）某学习小组做镁带在空气中燃烧实验时,发现生成物中有黑色固体．针对这一现象,他们开展了如下探究活动．请仔细阅读并完成下列探究报告．【探究目的】探究镁在空气中 某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：大多数可燃物在空气中就能燃烧,而铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中可以剧烈燃烧.该小组同学进行了下列探究.【提出猜想】由以上事实可以做出以 初三化学实验题 求解某化学小组的同学学习高炉炼铁的原理之后,做了相关探究实验.在硬质玻璃管内放入一定量的Fe2O3样品,高温加热后,直至观察到红色粉末全部变成黑色粉末.探究课题：黑 某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道五氧化二磷（P2O5）不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系 一道关于氢氧化钠的初三化学计算题,某校化学兴趣小组同学在实验室发现一瓶暴露在空气中的氢氧化钠,于是对其进行探究,该小组取该样品18.6克,加入14.6%的稀盐酸100克恰好完全反应.①求原 某学习小组对可燃性物质的燃烧条件进行实验探究.甲同学说：可燃性物质的燃烧只需要空气等气体的支持.他 学习小组名字 四年级学习小组名字 某校外活动小组在学习了2Cu+O2加热得2CuO这一性质后,对空气中氧气含量的测定实验作了如下改进：如图,再有两个注射器组成的密闭系统内有20mL空气,然后给装有铜丝的玻璃管加热,同时交替缓 求一些初三化学方程式计算的难题 求华师大版初三化学难题 越难越好 在一次数学探究性学习活动中,某学习i小组要制作一个圆锥体模型,操作规则是：在一块变长为16厘米的正方形 在学习上遇到难题一定要有( )的学习精神(歇后语） 某研究性学习小组在学习了双氧水分解制氧气的实验后2012年新概念中考 某学习小组在“探究力的平行四边形定则”的试验中.（1）其中的两个实验步骤分别是 英文翻译：0.0他通过在课外学习小组自愿工作来帮助孩子们做作业.语法要对啊.