作业帮八年级(下)第一课文章重点写了藤野先生的哪几件事情?他是一个怎样的人?鲁迅先生为什么弃医学文?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 05:09:32
八年级(下)第一课文章重点写了藤野先生的哪几件事情?他是一个怎样的人?鲁迅先生为什么弃医学文?
八年级(下)第一课
文章重点写了藤野先生的哪几件事情?他是一个怎样的人?
鲁迅先生为什么弃医学文?
八年级(下)第一课文章重点写了藤野先生的哪几件事情?他是一个怎样的人?鲁迅先生为什么弃医学文?
1藤野为他改讲义
2提出解剖图画错
3为我不怕鬼,敢于解剖感到高兴
4对妇女国足陋习的好奇
（1） 文章以作者在日本仙台求学的经历为线索,写了作者在日本求学的一段经历,即写了离开东京,去仙台学医时藤野先生的关心,匿名信事件,幻灯片事件即离开仙台等一系列事情.
（2）重点写了发生在仙台的事情,此外还写到了东经等地的事情.文章中的地点变化：东京——仙台——中国.
三.理清文章层次结构
作者与藤野先生的交往是文章的叙事线索,以次我们可以比较容易地划分
文章的结构层次.
第一部分（1-3）：在东京的所见及去仙台求医的缘由.
第二部分（4-35）：在仙台学医,与藤野先生的交往及弃医从文的经过.
第三部分（36-38）：回国后对藤野先生的思念.
重点写的事自己应该会总结的吧?
我不太记得了。
大概是,
1.初见藤野先生.
2.添改讲义
3.纠正解剖图.
4.匿名信事件
5.离别
6.怀念.
藤野先生最大的特点就是.
没有民族偏见.
把鲁迅当作一个真正的普通的学生对待.
而不是像仙台的其他人一样.
把鲁迅弄的"物以稀为贵"
这些人...
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重点写的事自己应该会总结的吧?
我不太记得了。
大概是,
1.初见藤野先生.
2.添改讲义
3.纠正解剖图.
4.匿名信事件
5.离别
6.怀念.
藤野先生最大的特点就是.
没有民族偏见.
把鲁迅当作一个真正的普通的学生对待.
而不是像仙台的其他人一样.
把鲁迅弄的"物以稀为贵"
这些人让鲁迅觉得,他们只是在同情一个弱国子民.
使鲁迅的民族自尊心受到伤害.
最后一个问题.
藤野先生那一课的注释有解释的.
凡是愚弱国家的国民,无论体格多么健壮…………
我不太记得了.
大概意思就是.
体格再健壮,人很愚弱,很迷糊.
所以要改变这些人的精神,
就弃医从文了
收起
自己看吧,里面有,好好看哦