数学兴趣小组测量一棵大树的影长是5米,同时还发现旁边一棵高1.2米的小树的影长是6分之5.你知道这棵大树有多高吗?(用比例解)有一间会议室,如果用边长是8分米的方砖铺地,大约需要100

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 20:00:43
数学兴趣小组测量一棵大树的影长是5米,同时还发现旁边一棵高1.2米的小树的影长是6分之5.你知道这棵大树有多高吗?(用比例解)有一间会议室,如果用边长是8分米的方砖铺地,大约需要100

数学兴趣小组测量一棵大树的影长是5米,同时还发现旁边一棵高1.2米的小树的影长是6分之5.你知道这棵大树有多高吗?(用比例解)有一间会议室,如果用边长是8分米的方砖铺地,大约需要100
数学兴趣小组测量一棵大树的影长是5米,同时还发现旁边一棵高1.2米的小树的影长是6分之5.你知道这棵大树有多高吗?(用比例解)
有一间会议室,如果用边长是8分米的方砖铺地,大约需要100块,如果方砖边长延长25%,就可以少用多少块?(用方程解)

数学兴趣小组测量一棵大树的影长是5米,同时还发现旁边一棵高1.2米的小树的影长是6分之5.你知道这棵大树有多高吗?(用比例解)有一间会议室,如果用边长是8分米的方砖铺地,大约需要100
设大树高为x米
则x:5=1.2 :5/6
解得x=7.2
答:这棵大树高7.2米.

两树的树长和影长比相等,答案是5分之36

1.2/(1.2*6/5)=x/5
x=25/6m

根据相似 有5:1.2=x:5/6
得出x=125/36

如果知道相似三角形对应边成比例,这个问题就很容易了。
这刚好是两个相似直角三角形,它们对应的各个边成比例
所以能得出下列等式:
x:1.2=5:1.2×(6/5)请问:有一间会议室,如果用边长是8分米的方砖铺地,大约需要100块,如果方砖边长延长25%,就可以少用多少块?(用方程解) 这一道题怎么做???????????8×8×100=8×(1+0.25)×8×(1+0.2...

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如果知道相似三角形对应边成比例,这个问题就很容易了。
这刚好是两个相似直角三角形,它们对应的各个边成比例
所以能得出下列等式:
x:1.2=5:1.2×(6/5)

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设大树高为x
则x:5=1.2 : 5/6
解得x=7.2有一间会议室,如果用边长是8分米的方砖铺地,大约需要100块,如果方砖边长延长25%,就可以少用多少块?(用方程解)这一道题怎么做???????????设需要a块砖 则8x8x100=[8x(1+25%]x[8x(1+25)]xa 解得a=64...

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设大树高为x
则x:5=1.2 : 5/6
解得x=7.2

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6米

设大树高为x米
则x:5=1.2 : 5/6
解得x=7.2
答:这棵大树高7.2米。有一间会议室,如果用边长是8分米的方砖铺地,大约需要100块,如果方砖边长延长25%,就可以少用多少块?(用方程解) 这一道题怎么做???????????设可以少用x块。
8²×100=[8×﹙1+25%﹚]²﹙100-x﹚
解得x=36

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设大树高为x米
则x:5=1.2 : 5/6
解得x=7.2
答:这棵大树高7.2米。

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数学兴趣小组测量一棵大树的高度.影长是5米旁边的小树高1.8米影长1米,你能求出大树的高度吗? 数学兴趣小组测量一颗大树的高度,只测得了这棵树的影长是5米,同时还测得旁边的一棵小数高1.8米,影长1米.请你求出这棵大树的高度. 数学兴趣小组测量一棵大树的高度,先测得这棵树的影长是5米,同时还测得旁边的一棵小树高1.8,影长0.8米.求出大树的高度. 数学兴趣小组测量一棵大树的高度,由于工具有限,只测量了这棵树的影长是5米,同时还测得旁边的一棵小树高1.8米,影长1米,请你求出这棵大树的高度.(用比例知识解答) 数学兴趣小组测量一棵大树的影长是5米,同时还发现旁边一棵高1.2米的小树的影长是6分之5.你知道这棵大树有多高吗?(用比例解)有一间会议室,如果用边长是8分米的方砖铺地,大约需要100 数学兴趣小组的同学测量一棵大树的高度,因工具有限测得了这棵大树的影子是5米,同时还测得旁边的一棵小树高1.8米,影长1米.请你计算出这棵大树的高度. 数学兴趣小组的同学测量一棵大树的高度,因工具有限测得了这棵大树的影子是3米,同时还测得旁边的一棵小树高1.8米,影长1米.请你计算出这棵大树的高度. 如何测量一棵大树的高度. 【相似简单,求过程】数学兴趣小组想测量一棵树的高度,在阳光下,一名同学测得一根长为1米的数学兴趣小组想测量一棵树的高度,在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.8米.同 测量一棵大树的高,在大树旁竖起一根长1米的标杆,量得它的影长为0.8米,同时量得大树的影长是4.8米,大树多高? 测量一棵大树方法 数学兴趣小组想测量一棵树的高度,在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.8米.同时另一名同 小强想测量一棵大树的高度因工具有限制测得出棵树的影长是4.5米 怎样用比例测量一棵大树的高度? 阳光小学测量小组测量一棵大树的高度,量得树的影长是42厘米,同时又量得3米长的标杆长4厘米,求大树的高度必须用比例解 数学兴趣小组想测量一棵树的高度,在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.8米.同时另一名同测量一棵树的高度时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教学楼的墙壁 在一节测量大树的高度的数学实践课上,周胜将一根3米长的竹竿竖直立在操场,量出它的影子1.2米,同时小组的王峰量得一棵大树的影子长5.2米,请你帮助计算出这个大树的高度 运用所学比例知识测量与计算一棵大树的高度,应该如何测量?