作业帮-1.2是谁平方根,1.3是谁的算数平方 当a=几时?式子根号a+根号-a有意义已知一个正数的平方根是3x-2和5x+6那么这个数是根号x-2=2-x求x的取值范围（写过程）
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/07 20:45:39
-1.2是谁平方根,1.3是谁的算数平方 当a=几时?式子根号a+根号-a有意义已知一个正数的平方根是3x-2和5x+6那么这个数是根号x-2=2-x求x的取值范围（写过程）
-1.2是谁平方根,1.3是谁的算数平方 当a=几时?式子根号a+根号-a有意义
已知一个正数的平方根是3x-2和5x+6那么这个数是
根号x-2=2-x求x的取值范围（写过程）
-1.2是谁平方根,1.3是谁的算数平方 当a=几时?式子根号a+根号-a有意义已知一个正数的平方根是3x-2和5x+6那么这个数是根号x-2=2-x求x的取值范围（写过程）
-1.2是1.44平方根,1.3是1.69算数平方,当a=0时式子根号a+根号-a有意义
3x-2和5x+6互为相反数,X=-4
根号x-2=2-x
等式左边,根号里面x-2大于等于0根式才有意,X大于=2.
等式右边2-X必须大于等于0才能开平方,X小于=2.
因此要想使等式成立,只能是X=2
-1是1的平方根
2是4的平方根
1是1的算数平方
3是正负根号3的平方
当a=0时根号a+根号-a有意义
3x-2+5x+6=0
8x+4=0
x=-1/2
（3x-2)^2=49/4
1. -1.2是1.44平方根,
2. 1.3是±1.14或±√1.3的算数平方
3. 要使根号a+根号-a有意义
必须a≥0 -a≥0
所以a=0时，根号a+根号-a有意义
4. 由题意3x-2+5x+6=0
8x+4=0 x=-1/2
则3x-2=-7/2
所以这个正数=(-7/2)^2=49/4
...
全部展开
1. -1.2是1.44平方根,
2. 1.3是±1.14或±√1.3的算数平方
3. 要使根号a+根号-a有意义
必须a≥0 -a≥0
所以a=0时，根号a+根号-a有意义
4. 由题意3x-2+5x+6=0
8x+4=0 x=-1/2
则3x-2=-7/2
所以这个正数=(-7/2)^2=49/4
5. 根号x-2=2-x
根据根式性质x-2≥0 x≥2
又因为根号(x-2)≥0 所以2-x≥0 x≤2
综上：x=2
希望能帮到你，祝学习进步O(∩_∩)O
收起