某同学使用天平称量物品,他使用了一个20克、两个10克,一个已经生锈的50克砝码,实际质量为52.6克……某同学使用天平称量物品,他使用了一个20克、两个10克,一个已经生锈的50克砝码,实际质量

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 03:28:48
某同学使用天平称量物品,他使用了一个20克、两个10克,一个已经生锈的50克砝码,实际质量为52.6克……某同学使用天平称量物品,他使用了一个20克、两个10克,一个已经生锈的50克砝码,实际质量

某同学使用天平称量物品,他使用了一个20克、两个10克,一个已经生锈的50克砝码,实际质量为52.6克……某同学使用天平称量物品,他使用了一个20克、两个10克,一个已经生锈的50克砝码,实际质量
某同学使用天平称量物品,他使用了一个20克、两个10克,一个已经生锈的50克砝码,实际质量为52.6克……
某同学使用天平称量物品,他使用了一个20克、两个10克,一个已经生锈的50克砝码,实际质量为52.6克,当他调节游码时发现游码没有归零,指在3.6克处,最终游码一道2.4克处,问该物体实际质量多少,最好有说明又有算式

某同学使用天平称量物品,他使用了一个20克、两个10克,一个已经生锈的50克砝码,实际质量为52.6克……某同学使用天平称量物品,他使用了一个20克、两个10克,一个已经生锈的50克砝码,实际质量
可知重量=砝码+游码
由于游码未归零,所以天平在调平时就相当于已加了3.6克砝码,最后要减掉
即20+10*2+52.6+2.4-3.6=91.4
或者考虑游码右移为加,左移为减
3.6到2.4相当于左移1.2,所以直接20+10*2+52.6-1.2=91.4

某同学使用天平称量物品,他使用了一个20克、两个10克,一个已经生锈的50克砝码,实际质量为52.6克……某同学使用天平称量物品,他使用了一个20克、两个10克,一个已经生锈的50克砝码,实际质量 初一科学,质量的测量1某同学使用天平称量物品,他使用一个20G和2个10G,一个已经生锈的50G砝码,实际质量为52.6,当他调节游码时法相游码没有归零,指在3.6G处,最终游码移到2.4G处,问该物体实际质 天平怎么使用?左盘是放砝码还是称量物品 某同学在使用托盘天平称量时,调节横梁平衡是指针偏右,他的操作应该是什么?thank you了! 天平的使用讲究左物右码在称量过程中放反了物品和砝码称量的结果是31克,物品的实际重量是多少. 某同学在使用托盘天平称量质量前,调节托盘天平横梁平衡时,指针偏右,他的操作应该是什么? 1 某同学在使用天平称量质量前,调节托盘天平横梁平衡时,出现如图所示的情况,他应________调节;如果在称量过程中出现如图所示的情况,他应________ 或_______.2 托盘天平的使用:对放在水平桌 某同学在使用托盘天平称量质量前,调节托盘天平横梁平衡时,指针偏右,他的操作应该是什么?应当调左端的平衡螺母还是右端的?向内调还是向外调?拜托, 使用托盘天平一般能称量多少 天平使用前先放称量纸还是先调零 如何使用天平称量15g药品 某同学使用天平称量前,调节托盘天平横梁平衡时出现天平指针向右偏的情况,他应_____调节平衡螺母;如果在称量过程中出现这种情况他应_______ 科学作业本七年级上P4七年级上的科学作业本B,第四页,第6题.某同学在使用托盘天平称量前,调节衡量平衡时,指针出现图示的情况(一个苹果,然后显示O.1KG).为了使天平平衡,他应调节横梁右端 小明同学在使用天平称量物体时,不论是增加砝码,还是减少砝码都不能使天平达到平衡,于是他通过调节平衡螺母是天平达到平衡,请分析他的这种做法的结果 第一个、某同学在使用托盘天平称物体质量时采用如下步骤:称量前:一、把天平放在水平桌面上二、调节天平横梁右端螺母称量中:三、被测物体放在右盘里,用手把砝码放在左盘里,再移 有位同学在练习使用托盘天平称量物体质量时,进行了下列操作:1.把天平放在水平桌面上,发现右侧横梁向下倾斜,他立即调节横梁右端的平衡螺母,使 指针在分度盘的中线处,即天平平衡.2.把 某同学在使用托盘天平称量质量前,调节托盘天平横梁平衡时,指针偏右,他的操作应该是什么?当天平平衡后,左盘放待测物体,结果在测量过程中又出现指针偏右的情况,他的操作应该是什么? 某同学想称量2.3克食盐,在称量时把食盐放在了天平的右盘,则他实际称量的质量是多少?某同学想称量2.3克食盐,在称量时把食盐放在了天平的右盘(1g已下用游码)则他实际称量的质量是多少?