六国论 论述“不赂者以赂者丧”时为何先写齐国?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 07:31:16
六国论 论述“不赂者以赂者丧”时为何先写齐国?

六国论 论述“不赂者以赂者丧”时为何先写齐国?
六国论 论述“不赂者以赂者丧”时为何先写齐国?

六国论 论述“不赂者以赂者丧”时为何先写齐国?
因为齐国在六国被灭忠比较特殊,他是秦连横的对象,承诺秦打败六国与齐公分天下,齐王还真信,结果秦国打哪个国家齐都不帮忙,被打的其余五国就像文中说到的赂秦而力亏,先后被灭,最后秦的部队大军压境的时候,齐王才如梦方醒,所以先交代了齐国.

六国论 论述“不赂者以赂者丧”时为何先写齐国? 在论述时先以( )作比继而引入( ),进而又以教与学两个方面加以说明,最后归结到( )这个结论. 虽有佳肴 本文在论述时先以什么作比,继而引入什么,进而又以教育学两个方面加以说明,最后归结到什么这�虽有佳肴 本文在论述时先以什么作比,继而引入什么,进而又以教育学两个方面加以 教学相长论述时先以什么作比接着引出什么继而又从教与学两个方面加以说明最后归结出什么这个结论 小学课文雷雨为何先写闪电后写雷声 论述文怎么写 虽有佳肴在论述时先以_____作比继而引入____,进而又以___与___两个方面加以说明,最后归纳到___这个结论 虽有佳肴”选文中在论述时先以什么作比,继而引入什么,进而又以教与学俩个方面加以说明,最后归结到什么这个结论? 《虽有佳肴》在论述时先以——作比,继而引入——,进而又以教育与学俩个方面加以说明,最后归结到——这个结论. 以自信为论点,写一段300字的论述表明自己的观点RT 作者在论述要敬业时 为什么先解释敬的含义 论述文结尾怎么写 以【我为何而生】写一篇议论文谢谢了, .讨论:作者写三峡四季景色时,为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序,而先写夏季景色. 作者写三峡四季的景色时,为何没有按照春、夏、秋、冬的时间顺序,而是先写夏季景色? 作者写三峡四季景色时,为何没有按春,夏,秋,冬的时间顺序,而先写夏季景色. 三峡这篇古文为何先写夏天,再写春冬,最后写秋天? 做陶瓷烫加热时为何先低温后高温?