根据自己的理解,用上恰当的修辞手法吧下面的句子写形象,生动.（1）野花五彩缤纷,那么绵延,那么耀眼,那么绚烂.(2) 爱,是清泉,是阳光,是春风.

根据自己的理解,用上恰当的修辞手法吧下面的句子写形象,生动.（1）野花五彩缤纷,那么绵延,那么耀眼,那么绚烂.(2) 爱,是清泉,是阳光,是春风. 赞美绿叶的话,注意用上恰当的修辞手法. 根据下面情况,写一句最恰当的歇后语. 图书馆里很安静,(用上恰当的修辞手法,使句子更具体) 写一小段赞美绿叶的话,注意用上恰当的修辞手法 用修辞手法写一段赞美绿叶的话4、写一段赞美绿叶的话，注意用上恰当的修辞手法 根据下面的要求写出恰当的谚语 阅读下面的短文,根据上下文填入恰当的词语 用上下面的词语（至少3个）,运用恰当的修辞手法,写一段描写春天的话,使它读起来充满诗情画意.翠色欲流 一碧千里 精神抖擞 喜出望外 明明朗朗 姹紫嫣红 花团锦簇 翩翩起舞 繁花似锦 目 用上恰当的关联词语,把下面的句子,连成一句话 指出下面的句子用了什么修辞手法?并根据自己的理解写出句子的意思.1、谁道人生无再少?2、欲问行人去那边?眉眼盈盈处. 露珠在荷叶上滚动写成两段话,不要太长,100字左右,要自己写,并用上恰当的比喻,拟人两个修辞手法,可以把水珠作为主要描写,也可以是荷叶,也能引进别的状物, 运用恰当的修辞手法,写一段话表达你对母亲的理解,速度 根据情境吧下面词语连成一句话.运用修辞手法：{1}用“风,雨,树”表达自己获得荣誉,受到表扬的心情.{2 用上恰当的关联词,把下面两句话分别组成意思不同的句子.用上恰当的关联词,把下面两句话分别组成意思不同的句子:我们多读、多看、多积累.我们能提高自己的语文素养.三句 运用下面词语写几句语意连贯的话,并用上拟人修辞手法羁绊：快....回答的加分... 下面是一副公益广告图,请你根据自己的理解,你一则公益标语 根据自己对下面这句格言的理解作文：踏破铁鞋无觅处得来全不费工夫