作业帮海上日出阅读答案(六年级下册苏教版)为了看日出,我常常早起.那时天还没有大亮,周围非常 清静,船上只有机器的响声.天空还是一片浅蓝,颜色很浅.转眼间天边出现了一道红 霞,慢慢地在扩大
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/04 01:24:47
海上日出阅读答案(六年级下册苏教版)为了看日出,我常常早起.那时天还没有大亮,周围非常 清静,船上只有机器的响声.天空还是一片浅蓝,颜色很浅.转眼间天边出现了一道红 霞,慢慢地在扩大
海上日出阅读答案(六年级下册苏教版)
为了看日出,我常常早起.那时天还没有大亮,周围非常
清静,船上只有机器的响声.
天空还是一片浅蓝,颜色很浅.转眼间天边出现了一道红
霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光.我知道太阳要从
天边升起来了,便不转眼地望着那里.
果然过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红
是真红,却没有亮光.【这个太阳好像负着重荷似地一步一步、
慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海
面,颜色红得非常可爱.】一刹那间,这个深红的圆东西,忽然
发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有
了光彩.
有时太阳走进了云堆中,它的光线却从云里射下来,直射
到水面上.这时候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,
因为我就只看见一片灿烂的亮光.
有时天边有黑云,而且云片很厚,太阳出来,人眼还看不
见.然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云 的 重围,替黑
云镶了一道发光的金边.后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在
天空,甚至把黑云也染成了紫色或者红色.这时候发亮的不仅
是太阳、云和海水,连我自己也成了明亮的了.
这不是很伟大的奇观么?
1.这篇文章按照（ ）顺序,描写了（ ）、（ ）两种日出奇观
2.阅读第三段,作者用“过了一会”和（ ）有序连接.从【 】内句子中的（ ）等几个词语,感受到太阳的跃出海面的艰辛努力.
海上日出阅读答案(六年级下册苏教版)为了看日出,我常常早起.那时天还没有大亮,周围非常 清静,船上只有机器的响声.天空还是一片浅蓝,颜色很浅.转眼间天边出现了一道红 霞,慢慢地在扩大
试着回答：
1.本文是按照（事物特点的几个方面或叙述内容的不同）顺序,描写了（天气晴朗时）、（有云时）两种日出奇观.
2.在第三段中,作者用“过了一会儿”和（一刹那间）有序连接.从【 】内句子中的（“像负着什么重担似的”、“一纵一纵地”、“使劲儿”、“冲破”）等词语,可以感受到太阳跃出海面时的艰辛努力.
1.这篇文章按照（时间）顺序，描写了（晴天的天气）、（有云的天气）两种日出奇观。
2.阅读第三段，作者用“过了一会”和（“一刹那间”“到了最后”）有序连接。从【 】内句子中的（“负着重荷似的”“努力上升”“终于冲破”“完全跳出”）等几个词语，感受到太阳的跃出海面的艰辛努力。...
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1.这篇文章按照（时间）顺序，描写了（晴天的天气）、（有云的天气）两种日出奇观。
2.阅读第三段，作者用“过了一会”和（“一刹那间”“到了最后”）有序连接。从【 】内句子中的（“负着重荷似的”“努力上升”“终于冲破”“完全跳出”）等几个词语，感受到太阳的跃出海面的艰辛努力。
收起
1.本文是按照（时间）顺序，描写了（晴朗）、（有云）两种日出奇观。
2.在第三段中，作者用“过了一会儿”和（到了最后）有序连接。从【 】内句子中的（“上升”、“一步一步”、“慢慢的”、“使劲儿”、“终于冲破”）等词语，可以感受到太阳跃出海面时的艰辛努力。
我刚刚做过，相信我！...
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1.本文是按照（时间）顺序，描写了（晴朗）、（有云）两种日出奇观。
2.在第三段中，作者用“过了一会儿”和（到了最后）有序连接。从【 】内句子中的（“上升”、“一步一步”、“慢慢的”、“使劲儿”、“终于冲破”）等词语，可以感受到太阳跃出海面时的艰辛努力。
我刚刚做过，相信我！
收起
1.按照（时间）顺序，描写了（有云的时候）、（没云的时候）两种日出奇观
2.用“过了一会”和“（到了最后）”有序连接
从（负着、综合、一步一步、慢慢地、努力、最后、终于）
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