作业帮阅读题,自己做的.`野竹它被那月光照出的瘦影,至今还不时再我的梦乡摇曳.它那挽住晨雾,托起露水的鱼形叶片至今仍留给我翠绿的记忆.贫瘠、干旱、荒凉都不会使它感到凄苦,雨雪风霜无法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 02:10:33
阅读题,自己做的.`野竹它被那月光照出的瘦影,至今还不时再我的梦乡摇曳.它那挽住晨雾,托起露水的鱼形叶片至今仍留给我翠绿的记忆.贫瘠、干旱、荒凉都不会使它感到凄苦,雨雪风霜无法
阅读题,自己做的.`
野竹
它被那月光照出的瘦影,至今还不时再我的梦乡摇曳.
它那挽住晨雾,托起露水的鱼形叶片至今仍留给我翠绿的记忆.
贫瘠、干旱、荒凉都不会使它感到凄苦,雨雪风霜无法改变它绿色的性格.年年生长,年年被砍伐,年年被砍伐,年年又生长.
农家灶膛里的灰烬不就是它吗?盛菜装过的筐筐不就是它吗?池塘里拦鱼的帘子不就是它吗?禾场上长柄儿扫帚不就是它吗?孩子们的风筝架子不就是它吗?我手中的毛笔杆儿不就是它吗?
默默地出土,悄悄地冒尖,寂寞地生长.
不与大树比高低,不与浅草论长短,不与楠竹争宠爱.
人们虽然并未有意栽培它,但,它自个儿生长出来且毫不吝啬地献身给人们.
我梦乡里的瘦影,我翠绿的记忆,让我用童年时常吹的“叫叫”——用它的管和叶做成的“叫叫”,来为它吹奏一支小曲吧!
1.仿照文章第4自然段,说一说野竹在人们的生活中还发挥着怎样的作用.
2.文中画线的句子,（文章第3自然段全文都画了）
（1）不会使野竹感到凄苦的是（ ）.
（2）无法改变野竹绿色的性格的是（ ）.
（3）四个“年年”说明了（ ）.
3.“不与大树比高低,不与浅草论长短,不与楠竹争宠爱.”句子中“比、论、争”能不能全部换成“比”?为什么?这句话采用了什么的手法?突出了什么?（注意：有4问）
4.文中有一句话十分精炼的概括出了作者对野竹的感情,起到提示全文中心的作用,这句话是（ ）.
（自己做,）
阅读题,自己做的.`野竹它被那月光照出的瘦影,至今还不时再我的梦乡摇曳.它那挽住晨雾,托起露水的鱼形叶片至今仍留给我翠绿的记忆.贫瘠、干旱、荒凉都不会使它感到凄苦,雨雪风霜无法
1.仿照文章第4自然段,说一说野竹在人们的生活中还发挥着怎样的作用.
答：支起葡萄藤的架子不就是它吗?院墙边的篱笆不就是它吗?
2.文中画线的句子,回答问题.
（1）不会使野竹感到凄苦的是（贫瘠、干旱、荒凉 ）.
（2）无法改变野竹绿色的性格的是（雨雪风霜 ）.
（3）四个“年年”说明了（竹子的顽强的生命力 ）.
3.答：不能.因为换了后意思就不贴切了,不形象了.(比如第3句).拟人,排比的手法.更加生动突出竹子的高雅,高贵品质.
4.答：我梦乡里的瘦影,我翠绿的记忆,让我用童年时常吹的“叫叫”——用它的管和叶做成的“叫叫”,来为它吹奏一支小曲吧!