作业帮种爱 种爱有个故事,挺短,但特别迷人.有个男孩子一向淘气,作业总是写得乱糟糟,常打架骂人,还总是迟到、早退,甚至旷课.但女教师从不（鄙视、歧视）他,因为她知道,男孩子没有妈妈,爸爸是
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 12:20:04
种爱 种爱有个故事,挺短,但特别迷人.有个男孩子一向淘气,作业总是写得乱糟糟,常打架骂人,还总是迟到、早退,甚至旷课.但女教师从不（鄙视、歧视）他,因为她知道,男孩子没有妈妈,爸爸是
种爱
种爱
有个故事,挺短,但特别迷人.
有个男孩子一向淘气,作业总是写得乱糟糟,常打架骂人,还总是迟到、早退,甚至旷课.但女教师从不（鄙视、歧视）他,因为她知道,男孩子没有妈妈,爸爸是个养鸡专业户,他必须听爸爸的.爸爸心急火燎地忙,他也就必须忙,这也正是他不能遵守纪律的原因.
一天,女教师布置了一篇作文,题目是《我和祖国》.大家立刻拿起笔.“刷刷刷”地写——那“刷刷刷”的声音就像春雨——唯独那男孩子看着天花板,呆呆的,蔫蔫的.女教师便担心：对于他,是不是题目出难了?但很快又摇了摇头：不,既然大家都在写,且个个都是悠然神往、（夸夸其谈、滔滔不绝）的样儿,肯定能写,也肯定有的写.那——为什么他就一筹莫展?女教师亮闪闪的眼睛便看着他,（等待、期待）着,盼着他也能拿起笔来.（果然、居然）,他抬起头,拿起笔,想了想,然后长长地叹了口气,在作文本上写了起来.
当女教师批改到他的作文时,也就读到了一篇极奇怪的短文：祖国是母鸡,我愿意是一粒米.看着这篇只有一句话的短文,女教师的心头热浪滚滚,仿佛一下子悟出了一条真理：即便是喂鸡喂得极烦躁的孩子,心里也有阳光!
于是,第二天,在作文讲评时,她格外提到了这篇短文.她说：“从地图上看,我们的祖国像只雄鸡,但有个聪明的孩子却认为,祖国的形状更像一只母鸡,也正是这个深情的‘母’字,格外突出了他对祖国母亲的深深的爱.他写道：‘祖国是母鸡,我愿意是一粒米.’听!这就叫无私的奉献,这就叫彻底的牺牲,这就叫深深的爱与浓浓的情!因此老师认定,在这次交上来的作文中,这个‘母鸡与米’的比喻最精彩,也最最迷人.”
还有更迷人的呢!也就是打这天起,那个淘气的男孩子就彻底变了,仿佛一下子就长大了!“刷”的一下子!
看看这以后的他吧!彬彬有礼,从不迟到早退,从不打架骂人,更不曾旷课,他特别努力,作业干干净净的,作业本上的字,清一色一笔一画的,整整齐齐的.那是他用他的心写的.
他的心里从此长满了爱——是女教师种的.
1.划去文中括号中不恰当的词语.
2.联系上下文解释词语.
一筹莫展：
3.“还有更迷人的呢!”这句话在文中起到了（?）的作用.
4.“他的心中从此长满了爱.”如果把这句话中的“长满”换成“充满”,你觉得怎么样?说说理由.
（ ）
5.用简洁的语言概括短文的主要内容.（不超过20个字）
（ ）
6.我觉得文中的“迷人”可以这样解释：首先,女教师认为（ ）是迷人的；其次,（ ）是迷人的；最后,（ ）是迷人的,这也是这个故事“特别迷人”的原因所在.
种爱 种爱有个故事,挺短,但特别迷人.有个男孩子一向淘气,作业总是写得乱糟糟,常打架骂人,还总是迟到、早退,甚至旷课.但女教师从不（鄙视、歧视）他,因为她知道,男孩子没有妈妈,爸爸是
1.划掉鄙视 夸夸其谈 期待 果然
2.一点计策也施展不出,一点办法也想不出来
3.承上启下
4.我觉得不好.因为题目是《种爱》,所谓“种爱”就是种下了就生长.
5.女教师在他心里种下了爱.
6. ‘母鸡与米’ 不打架骂人 不淘气
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