从百草园到三味书屋 人教版练习册答案1.三味书屋的陈设,“我”对先生的印象为什么寥寥数语却让人印象深刻?2.在泥墙根一带,作者写了几件趣事?那些可以看出是符合儿童心理的?为什么说作

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 01:01:53
从百草园到三味书屋 人教版练习册答案1.三味书屋的陈设,“我”对先生的印象为什么寥寥数语却让人印象深刻?2.在泥墙根一带,作者写了几件趣事?那些可以看出是符合儿童心理的?为什么说作

从百草园到三味书屋 人教版练习册答案1.三味书屋的陈设,“我”对先生的印象为什么寥寥数语却让人印象深刻?2.在泥墙根一带,作者写了几件趣事?那些可以看出是符合儿童心理的?为什么说作
从百草园到三味书屋 人教版练习册答案
1.三味书屋的陈设,“我”对先生的印象为什么寥寥数语却让人印象深刻?
2.在泥墙根一带,作者写了几件趣事?那些可以看出是符合儿童心理的?为什么说作者把百草园的景物写的层次分明,条理分明?

从百草园到三味书屋 人教版练习册答案1.三味书屋的陈设,“我”对先生的印象为什么寥寥数语却让人印象深刻?2.在泥墙根一带,作者写了几件趣事?那些可以看出是符合儿童心理的?为什么说作
1.因为作者对三味书屋与先生十分熟悉,并且作者的描写非常生动,所以让人印象深刻.
2.写了4件 第一件,翻蜈蚣 第二件,按斑蝥 第三件,拔何首乌 第四件,摘覆盆子
对斑蝥与何首乌根的好奇,以及油蛉低唱,蟋蟀弹琴,又酸又甜的覆盆子,也是儿童特有的感受.
作者从视觉,听觉,味觉,触觉等多方面角度绘声绘色的描写了百草园春夏秋三季的景色.作者用词准确,语音生动形象,并且采用由低到高在由高到低的写景顺序.
(自己的一些见解罢了,

因为先生的话语重心长

找蜈蚣 按斑蝥 拔何首乌 摘覆盆子