在四年级中的25课中的中华不振的含义是什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 12:42:07
在四年级中的25课中的中华不振的含义是什么?
】若a+2009=b+2010=c+2011,求(a-c)的平方+(b-a)的平方-(b-c)的平方的值. 已知a=2010m+2009,b=2010m+2010,c=2010m+2011,求代数式(a-b)平方+(b-c)平方+(c-a)平方的值. 已知:a=-2011,b=2010,c=-2009,求a²+b²+c²+ab+bc-ac 已知a-b=2008,ab=2009/2008,a²b-ab²的值 已知(a+2009)(a+2011)=2010,求(a+2010)²的值 已知(2011-a)(2009-a)=1000 求 (2011-a)²+(2009-a)² 计算2012²-2011²+2009²+...+4²-3²+2²-1求解 已知a²-1=2006*2008,且a为正数,则a=__________ 已知a-b=2006,ab=2008/2006,求a²-ab²的值 已知α和β是x²+2006+1的根,则﹙1+2008α+α²﹚﹙1+2008β+β²﹚的值为? 若A=2006,B=2008,C=2010,试运用完全平方公式求A的平方+B的平方+C的平方-AB-BC-CA 已知a=2005x+2004,b=2005x+2006,c=2005x+2008,则多项式a^2+b^2+c^2-ab-bc-ca的值是多少? a=2005x+2006,b=2005x+2007,c=2005x+2008.求a^2+b^2+c^2-ab-bc-ca的值.速求 已知a-b=2,b-c=1代数式a2+b2+c2-ab-bc-ca的值为多少, 已知A=1,B=-1时,代数式AB+BC+CA=10,则C的值是() 已知ab/a+b=1/3bc/b+c=1/4ac/a+c=1/5,求代数式abc/ab+bc+ca的值, 已知:a+b+c=0,a^2+b^2+c^2=1,求代数式ab+bc+ca的值 已知a=2007x+2008,b=2007x+2009,c=2007x+2012.求多项式a^2+b^2+c^2-ab-bc-ca的 已知a=2007x+2008,b=2007x+2009,c=2007x+2012.求多项式a^2+b^2+c^2-ab-bc-ca的zhi 已知a=2008x+2009,b=2008x+2010,c=2008x+2011,求多项式a平方+b平方+c平方-ab-bc-ca 若a=2009x+2007,b=2009x+2008,c=2009x+2009,则多项式a方+b方+c方-ab+bc+ca的值等于多少? 若A=2007X方+2008,B=2007X方+2009 C=2007X方+2010 则A方+B方+C方-AB-AC-BC=? a等于2005+2004,B等于2005+2006,C等于2005+2008,则A*A+B*B+C*C-AB-BC-CA a=2004,b=2005,c=2006,求a的平方+b的平方+c的平方-ab-bc-ca的值 对于任意非零实数a,b,定义运算“☆”如下:a☆b=a-b/ab,求2☆1+3☆2+4☆3+···+2012☆2011的值. 对于任意非零实数a,b,定义新运数“*”如下:a*b=a-b/ab.求:2*1+3*2+4*3+...+2008*2008+2009*2008. 对于任意非零实数a,b,定义运算“#”如下:a#b=(a-b)/ab,求2#1+3#2+4#3+……+2007#2006的值. 对于任意非零实数a、b定义运算如下:a*b=(a-b)/ab,求2*1+3*2+4*3+``````+2006*2007的值 对实数a和b,定义运算"⊙",a⊙b={a,a-b≦1}{b,a-b>1}.设函数f(x)=(x²-2)⊙(x-x²),x∈R,若函数y=f(x)-c的图像与x轴恰有两个公共点,则实数c的取值范围, 对实数a和b,定义运算*:a*b={a,a-b小于等于1 b,a-b大于1,设函数f(x)=(x解析的第一部分看懂了、但后面得出c的这一段不懂、为什么? 对任意实数a、b定义运算*如下a*b=a (a<=b)或=b (a>b)则函数f(x)=log2/1^(3x-2)*log2^x的值域为 对任意两实数a,b定义运算“*”如下:a*b={a(a小于等于b,b(a大于b),则函数f(x)=lg1/2^(3x一2)*log2^x的值域为什么?